論語 勸學篇全文 急！

學而不思則罔，思而不學則殆 “學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?” “吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” “由，誨汝知之乎！知之...

1、生前何必久睡，死后定當長眠。　　 2、能夠馴服早晨的人，必能馴服早起的人生?！　? 3、日出而起，日落而息?！　? 4、一日之計在於晨。

退一步海闊天空，忍一回風平浪靜 常常勸導人。其實事情過后，真不值得動怒生氣。事有千變萬化，人與人思想各有長短，何必因為尺有所長寸有所短的雞毛蒜皮去磨擦影響自己的心情。你走你的獨木橋，我走我的陽關道...

本文第一句提出全文的中心論點：學不可以已。 接著圍繞這個中心論點分三段從三個不同角度進行論述。 第1段：論述學習的意義在于能夠提高自己，改變自己。 第2段：論述學習能夠彌補不足的作用。 第...

《勸學》這篇文章一開頭提出“學不可以已”這一論點后，接著從三個角度展開論述：在第二段中，學習可以使人“知明而行無過’，說明學習具有重大的意義，從而證明“學不可以已”的論點是正確的。第三段，學習使本性與...

一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，當作如是觀。 世間凡有所造作的事物，都是虛幻不實的，應當這樣來看待。 ----僅代表我個人的粗淺理解，見笑了。 出自《金剛經(jīng)》。

古語道“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。 自我療愈自沒有他人所給的“醍醐灌頂”之與深刻性，即使自己也想到了也會被忽略掉，但他人說出來，尤其是自己信任的人也這么說時，就會與自我的潛意識相應和，起到強化...

勸學 《荀子》第1段：論述學習的意義在于能夠提高自己,改變自己.本段是從總論學習的重要性這個角度來論述中心 第2段：論述學習能夠彌補不足的作用.本段是從學習的重要作用這個角度來論述中心論點. 第3段：...

買本古文解析就有拉

說人愛聽的~~好聽的~~ 先試著體會他的心情~~再從心靈深處說關心的話~~~ 多陪陪她~~~讓他慢慢想開~ （僅供參考）