物理知識(shí)點(diǎn)歸納高中有哪些？

高中物理知識(shí)點(diǎn)如下：

一、摩擦力內(nèi)容歸納

1、摩擦力定義：當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上相對運(yùn)動(dòng)(或有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢)時(shí)，受到的阻礙相對運(yùn)動(dòng)(或阻礙相對運(yùn)動(dòng)趨勢)的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力。

2、摩擦力產(chǎn)生條件：①接觸面粗糙；②相互接觸的物體間有彈力；③接觸面間有相對運(yùn)動(dòng)(或相對運(yùn)動(dòng)趨勢)。說明：三個(gè)條件缺一不可，特別要注意“相對”的理解。

3、摩擦力的方向：

①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反。②滑動(dòng)摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運(yùn)動(dòng)方向相反。

說明：(1)“與相對運(yùn)動(dòng)方向相反”不能等同于“與運(yùn)動(dòng)方向相反”。滑動(dòng)摩擦力方向可能與運(yùn)動(dòng)方向相同，可能與運(yùn)動(dòng)方向相反，可能與運(yùn)動(dòng)方向成一夾角。(2)滑動(dòng)摩擦力可能起動(dòng)力作用，也可能起阻力作用。

4、摩擦力的效果：總是阻礙物體間的相對運(yùn)動(dòng)(或相對運(yùn)動(dòng)趨勢)，但并不總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)，可能是動(dòng)力，也可能是阻力。

二、其他歸納：

1、等勢面：電場中電勢相等的點(diǎn)構(gòu)成的面叫做等勢面。

(1)等勢面上各點(diǎn)電勢相等，在等勢面上移動(dòng)電荷電場力不做功。

(2)等勢面一定跟電場線垂直，而且電場線總是由電勢較高的等勢面指向電勢較低的等勢面。

(3)畫等勢面(線)時(shí)，一般相鄰兩等勢面(或線)間的電勢差相等。這樣，在等勢面(線)密處場強(qiáng)大，等勢面(線)疏處場強(qiáng)小。

2、電勢φ：電場中某點(diǎn)的電勢等于該點(diǎn)相對零電勢點(diǎn)的電勢差。(1)電勢是個(gè)相對的量，某點(diǎn)的電勢與零電勢點(diǎn)的選取有關(guān)(通常取離電場無窮遠(yuǎn)處或大地的電勢為零電勢)。因此電勢有正、負(fù)，電勢的正負(fù)表示該點(diǎn)電勢比零電勢點(diǎn)高還是低。(2)沿著電場線的方向，電勢越來越低。

3、電勢能：電荷在電場中某點(diǎn)的電勢能在數(shù)值上等于把電荷從這點(diǎn)移到電勢能為零處(電勢為零處)電場力所做的功ε=qU。

學(xué)好高中物理的方法：

1、反復(fù)看課本

看課本的目的在于夯實(shí)基礎(chǔ)，很多學(xué)生會(huì)說物理考試的難度與課本知識(shí)根本不在一個(gè)水平線上，真的如此嗎？

但凡高中物理學(xué)不好的基本上都是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，基本的概念、定理以及公式是否熟記并理解？

很多同學(xué)做不到。所以在反復(fù)看課本的時(shí)候要做到對基礎(chǔ)知識(shí)的深層次理解，不光是熟記，更要理解和運(yùn)用。

2、做簡單的題

這又是初學(xué)高中物理的關(guān)鍵一點(diǎn)，也是極容易被學(xué)生忽視的，大家會(huì)覺得簡單的題目做起來沒有用，其實(shí)不然。

做簡單的題目的在于加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，是看完課本之后再次牢固基礎(chǔ)的重要過程，不要覺得題目簡單就沒有作用，能否吃透這些簡單的題將對你的后期學(xué)習(xí)有至關(guān)重要的影響。

3、多看例題

參考書上的例題量不大，但是具有代表性，難度適中，并且本身附有完整的解答思路，看這些例題的目的在于思索解題的思路，并在實(shí)際的運(yùn)用中融會(huì)貫通。

不要只是看甚至是背套路，一定要多想其中的前后因果。