翻譯：夫師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。

該文來源于韓愈的《師說》“吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎” 之:結構助詞.當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時,“之”用在主語和謂語之間,起取消句子獨立性的作用,可不譯.譯時也可省去.同時可...

“夫庸知其年之先后生于吾乎”出自唐·韓愈的《師說》。 原句的意思是：（如果）他懂得的道理也早于我。 文章闡說從師求學的道理，諷刺恥于相師的世態(tài)，教育了青年，起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層...

意思是：我學習道理啊，哪管他的生年比我早還是比我晚呢？ 吾師道也：我（是向他）學習道理。師，用做動詞。 夫庸知其年之先后生于吾乎：哪里去考慮他的年齡比我大還是小呢？庸，發(fā)語詞，難道。知，了解、知道。...

吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎 我學習的是知識道理，又何必理會老師的年齡比我大還是小呢

我(向他們)學習的是真理和知識,哪管他們的年齡比我大還是比我小呢 因此不管 地位貴賤,不管年紀大小,真理和知識在哪里,老師也就在哪里.

翻譯： 我是向灶氏（這逗世個人的）“道”學習,我怎么知道他（隱指散這個人）的年紀是出生得比我早還是比我晚呢?

吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎譯為從師的傳統(tǒng)，哪里去考慮他的年齡比我大還是小

我以有道者為老師學習,難道還要分清楚他的年紀相比大小于我嗎?因此沒有貴賤之分,沒有老少之分,道理存在的地方,就是是我學習的對象榜樣

你好這個是出自唐代韓愈《師說》，原句是：吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 翻譯：吾師道也：我（是向他）學習道理。師，用做動詞。 夫庸知其年之先后生于吾乎：哪里去考慮他的年齡（生年）攜燃比我大（早）...

出自唐代韓愈《師說》，原句是：吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 翻譯：吾師道也：我（是向他）學習道理。師，用做動詞。 夫庸知其年之先后生于吾乎：哪里去考慮他的年齡（生年）比我大（早）還是小（晚）呢...