女媧造人閱讀題答案

第一部分（1-4）造人原因：開辟天地后，萬物繁榮，單單沒有人類，女媧感到寂寞 第二部分（5-16）造人方法：女媧用黃泥和水揉捏了“人”，藤條揮灑泥漿造人的方法創(chuàng)造出許多的小人兒，使大地布滿了人類的蹤跡...

今天，我讀了《女媧造人》這個耐逗傳說故事。知道了很多有趣的傳說。 這個傳說里面講了一位美麗善良和愛百姓的好神仙，名叫塌余女媧。盤古開天辟地之后，日、月、星、辰、山、川、草木等都有來了，但是女媧娘...

女媧造人閱讀理解答案四年級女媧為什么造人的原因是覺得這世界少了像自己這樣的“人”。 女媧造人，是中國上古神話傳說之一。相傳女媧以泥土仿照自己摶土造人，創(chuàng)造并構建人類社會；又替人類立下了婚姻制度，使...

持這種邪說的人根本上看是在為維護封建社會人剝削人的不平等的制度服務，是存愚昧、麻木人民群眾思想的險惡用心的。

倉頡造字是中國古代漢族神話傳說之一。倉頡，稱蒼頡，復姓侯剛，[1]??號史皇氏，軒轅黃帝史官，曾把流傳于先民中的文字加以搜集、整理和使用，在漢字創(chuàng)造的過程中起了重要作用，他根據(jù)野獸的腳印研究出了漢字...

新知識是在舊知識的基礎上發(fā)展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據(jù)所教知識的內(nèi)容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經(jīng)把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，...

《女媧造人》教案 　　女媧造人是七年級上冊的一節(jié)課文，下面我為您介紹《女媧造人》教案，僅供參考! 　　一、教學目標 　　(一)知識與能力： 　...

女媧所具有的非凡的能力，造人的手段和神奇方法，諸如，一天變化七十次，揉團黃土造成第一個小人兒，為了加快速度，就將藤條揮灑泥漿，等等，無不體現(xiàn)了只有神才可能具備的威力。 說女媧非神，因了她的人性，即...

課題：女媧造人 教材分析： 本文是一篇想象豐富的神話，作者以大膽新奇的想象在原有故事的基礎上進行富有人性化的擴寫，再現(xiàn)女媧造人的整個過程，使得這個古老的傳說充滿生活氣息。全文淺顯易懂，可以...

不錯！寫的很好?。?！