第14課母雞,通過(guò)預(yù)習(xí),我還有一個(gè)問(wèn)題想和老師同學(xué)們探究怎么寫？

講了: 第一部分（1～3）:介紹了母雞令人討厭的理由 第二部分（4～8）:通過(guò)母雞對(duì)待雞雛的幾個(gè)方面告訴我們:這是一位負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、的辛苦的母親。 第三部分（9.10）:我喜歡母雞

講了: 第一部分（1～3）:介紹了母雞令人討厭的理由 第二部分（4～8）:通過(guò)母雞對(duì)待雞雛的幾個(gè)方面告訴我們:這是一位負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、的辛苦的母親。 第三部分（9.10）:我喜歡母雞

　　這篇課文的主人公是住在晉、察、冀邊區(qū)蘆花村的小英雄雨來(lái)。他最喜歡靠著蘆花村的還鄉(xiāng)河，經(jīng)常到那里去游泳。有一天晚上，爸爸讓雨來(lái)上夜校，讓他學(xué)文化，接受愛國(guó)主義的教育。第二天，爸爸回來(lái)的時(shí)候，全...

、首先你要讀通課文，遇到生字查字典，讀準(zhǔn)字音，分清字形，組成詞語(yǔ)劃條線。 2、遇到不理解的字或詞，聯(lián)系上下文，據(jù)詞來(lái)定義。 3、再讀課文，知道課文主要講什么，心中有個(gè)底。 4、最后將課文細(xì)...

我不建議預(yù)習(xí).一年級(jí)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,如果這樣預(yù)習(xí),可能會(huì)導(dǎo)致他下學(xué)期上課不認(rèn)真聽講,獲取知識(shí)的方式應(yīng)該是主動(dòng)的,而不是被動(dòng)的,這個(gè)習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成. 利用假期的時(shí)間,讓孩子多玩一下~或者上一些他自己真...

詞語(yǔ)含義，組詞，課文所說(shuō)的主要內(nèi)容，課文的寫法，是什么類型的文章

t 1.標(biāo)出自然段 2.課后的字組詞 3.課文讀三遍 4.找出不會(huì)的字查字典弄到會(huì)為止 5.再說(shuō)說(shuō)整篇文章寫了什么 6.在找出多音字 7.說(shuō)說(shuō)每一段的意思

小學(xué)生 上課之前，要學(xué)會(huì)自己先學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且能培養(yǎng)自...

預(yù)習(xí)課文，其實(shí)很簡(jiǎn)單。 首先，你要先找出不認(rèn)識(shí)的字，不清楚的詞，了解它們的意思，這就是最基礎(chǔ)的字詞預(yù)習(xí)。 生字詞會(huì)讀了，就把課文讀幾遍，一定要讀流利了，然后一句一句的去體會(huì)其中的感情，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，...

哪里不會(huì)補(bǔ)哪里