怎么寫(xiě)教案呢

首先要研究教材內(nèi)容，吃透教材內(nèi)容是明確教什么，怎么教的前提。
此次要研究學(xué)生，了解學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和能力發(fā)展水平，這樣才能為學(xué)生搭建好學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺(tái)。
基本環(huán)節(jié)：
導(dǎo)語(yǔ) 檢查預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)舊知 新知識(shí)的傳授 學(xué)生的合作探究 課堂練習(xí) 小節(jié)等。

寫(xiě)教案的具體內(nèi)容包括以下十項(xiàng)：
一．課題（說(shuō)明本課名稱）
二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）
三．課型（說(shuō)明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）
四．課時(shí)（說(shuō)明屬第幾課時(shí)）
五．教學(xué)重點(diǎn)（說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題）
六．教學(xué)難點(diǎn)（說(shuō)明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn)）
七．教學(xué)過(guò)程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說(shuō)明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）
八．作業(yè)處理（說(shuō)明如何布置書(shū)面或口頭作業(yè)）
九．板書(shū)設(shè)計(jì)（說(shuō)明上課時(shí)準(zhǔn)備寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容）
十．教具（或稱教具準(zhǔn)備，說(shuō)明輔助教學(xué)手段使用的工具）

在教案書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵，它包括以下幾個(gè)步驟：
（一）導(dǎo)入新課
1．設(shè)計(jì)新穎活潑，精當(dāng)概括。
2．怎樣進(jìn)行，復(fù)習(xí)那些內(nèi)容。
3．提問(wèn)那些學(xué)生，需用多少時(shí)間等。
（二）講授新課
1．針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。
2．怎樣提出問(wèn)題，如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)。
3．教師怎么教學(xué)生怎么學(xué)。詳細(xì)步驟安排，需用時(shí)間。
（三）鞏固練習(xí)
1．練習(xí)設(shè)計(jì)精巧，有層次、有坡度、有密度。
2．怎樣進(jìn)行，誰(shuí)上黑板板演。
3．需要多少時(shí)間。
（四）歸納小結(jié)
1．怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納。
2．需用多少時(shí)間。
（五）作業(yè)安排
1．布置那些內(nèi)容，要考慮知。