課本爬天都峰講了一件什麼事

暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

《爬天都峰》主要寫假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老爺爺，“我們”互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的故事。 課文中以吐泡泡的形式對(duì)“終于”一詞的理解作了提示，目...

課文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老大爺，“我們”互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。 課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處...

應(yīng)該是一篇記敘文。

爬天都峰是一篇小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的精讀課文 ，作者是黃奕波 。課文描寫了在假日，"我"和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老爺爺，"我們"互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。課文向人們揭...

《爬天都峰》的起因：爸爸在假日帶作者去黃山爬天都峰。經(jīng)過：在天都峰腳下遇到一位老爺爺，互相鼓勵(lì)，克服困難，最后一起爬上了天都峰的峰頂。結(jié)果：在天都峰的山頂二人相互道謝。 課文向人們揭示了在困難面...

《爬天都峰》這篇課文主要寫假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老爺爺，“我們”互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于爬上了天都峰的事；課文是按照“爬山前、爬山中、爬上頂峰后”的順序來寫的。...

《爬天都峰》描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老大爺，“我們”互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。 課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與...

老爺爺雖然年紀(jì)不小了，但是他能夠堅(jiān)持爬完天都峰，而且他有勇氣去爬，說明老爺爺?shù)纳眢w是挺健康的，老爺爺爬山的姿勢(shì)也是非常矯健的。 《爬天都峰》這篇課文的目的，一是使學(xué)生從對(duì)課文內(nèi)容的理解中體會(huì)到在...

課文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老爺爺，“我們”互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。 課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的...