再別康橋 應(yīng)該用怎樣的語調(diào)讀?

不同的部分應(yīng)該用不同的語調(diào)，整首詩的情感有一個(gè)從低沉到高亢再到低沉傷感的過程。

前段部分應(yīng)該是心傷，憂愁的，后半部分是留戀，物是人非事事休的感覺。用配樂來朗誦感覺會(huì)更好。

這首詩共七節(jié)，語調(diào)是輕柔委婉，表達(dá)了詩人的眷戀之情。

不同的部分應(yīng)該用不同的語調(diào)，整首詩的情感有一個(gè)從低沉到高亢再到低沉傷感的過程。
第一節(jié)應(yīng)該是輕柔的低沉的徐緩的，讀出“輕輕的淡淡的離別”之感，
“那河畔的金柳”一節(jié)：應(yīng)該讀出溫柔甜蜜陶醉的感覺，“艷影”重讀，“蕩漾”尾音延長(zhǎng)；
“軟泥上的青荇”一節(jié)：“油油的/在水底招搖”讀出喜愛之情，招搖讀得驕傲一點(diǎn)，“我甘心/做一條/水草”，讀得陶醉，情不自禁閉著眼讀的那種陶醉。
這兩節(jié)都要讀得柔緩一些，沉醉在康橋的美景之中。
“那樹蔭下的一潭”一節(jié)：“是天上虹”重讀，語速加快，“沉淀著/彩虹似的夢(mèng)”(語速放慢)，都要讀得陶醉些，體現(xiàn)詩人浪漫的想象。
“尋夢(mèng)？”一節(jié)：“尋夢(mèng)？”讀升調(diào)，讀出疑問語氣，后面語氣越來越激動(dòng)，不能向前幾節(jié)那么溫柔緩慢了，特別是“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”得聲調(diào)提高讀得情緒飽滿。此時(shí)作者已完全沉醉于康橋的美好中，暫時(shí)忘了離別，情緒完全高漲起來了。
“但”是語義的轉(zhuǎn)折，也是情感的轉(zhuǎn)折，情感達(dá)到頂峰后，回到離別的現(xiàn)實(shí)，最后兩節(jié)應(yīng)該讀得緩慢、沉重、傷感。
用班得瑞的《神秘花園》配樂很有感覺。