急求“為你好”的反面例子。

?在生活中常常聽到“為你好”的聲音。家長說“為你好”，孩子是否真的快樂成長？親戚好友說“為你好”，我們是否真的倍感溫暖？ ??? 當聽到“為你好”的時候，別人可曾想過我們的意愿？當說“為你好”的時候，我們可曾問過別人真正需要什么? “為你好”的聲音雖然是出于真心愛心，但往往是說者一廂情愿的，卻很少考慮聽者內(nèi)心的感受，于是“為你好”就成了“好心辦壞事”，結果適得其反。?? “揠苗助長”的故事大家都耳熟能詳，宋人急于求成，為“禾苗”好，于是揠苗助長，好心反而壞事，最終禾苗枯死了。在社會競爭越來越激烈以及應試教育的大環(huán)境下，現(xiàn)在有不少家長采用填鴨式的教育模式，成了名副其實的“宋人”。他們從不問孩子的意愿，就立馬安排孩子參加各種興趣班；他們從不管孩子的負擔，就拼命往孩子書包塞進一本本課外輔導資料；他們從不理孩子的感受，就無情剝奪了孩子與同學、朋友交往的權利……這些家長“望子成龍，望女成鳳”心切，只會口口聲聲對孩子說“為你好”。他們單憑主觀愿望要求孩子，其教育方式無疑是“揠苗助長”。最終使孩子極有可能成為應試的工具，成為父母通向“康莊大道”的犧牲品。??? 當你對別人說“為你好”的時候，應該多想想自己的所作所為是否真的達到“為你好”的效果？史鐵生是一個身殘志堅的作家，數(shù)十年來堅持寫作從不言棄，創(chuàng)作了《我與地壇》等作品鼓勵著無數(shù)的人。在他戰(zhàn)勝厄運的背后，我們讀懂了一個偉大的母親！史鐵生在雙腿殘廢后的最初幾年，總是一個人搖著輪椅去附近的地壇，“僅為著那兒逃避一個世界的另一個世界”?？赡赣H從不陪史鐵生去地壇，而是經(jīng)常悄悄地在不遠處跟隨著。她放心不下孩子，可又不愿意讓孩子看見自己，怕傷著孩子的自尊心。正是這個“注定是活得最苦的”的母親，在心里偷偷給孩子鼓勁“為你好”，史鐵生才以頑強的毅力走出了精神的困境，穿越了生命的不幸，迎來了生活的陽光。?? “為你好”是一種無私的付出，是一種溫馨的關愛?！盀槟愫谩贝碇环N真誠，意味著一種責任?！盀槟愫谩?！不只是掛在嘴上，更是發(fā)自肺腑，更是體現(xiàn)在每一言每一行。不論對待何人何事，我們都站在對方的角度考慮問題。只要每一個人真心做到“為你好”，我相信，我們的生活更溫暖，我們的社會更和諧??本文來自高考模擬作文"為你好" 希望能幫助你