幼者聽(tīng)而弗問(wèn)學(xué)不躐等是什么意思？

C 解析： 本題考查《學(xué)記》中的教育思想?！秾W(xué)記》指出：“幼者聽(tīng)而弗問(wèn)，學(xué)不躐等也?！币馑际菫閷W(xué)應(yīng)循序漸進(jìn)，不可越級(jí)而不按次序。C項(xiàng)正確。 A項(xiàng)：因材施教教學(xué)原則是指教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)...

這句話的意思是學(xué)生年有長(zhǎng)幼，所學(xué)的材料也有深淺，年幼的學(xué)生只能聽(tīng)而不問(wèn)，說(shuō)明求學(xué)之道應(yīng)該循序漸進(jìn)，不可超越等級(jí)。幼”有人解釋為學(xué)習(xí)的最初階段，也有人解釋為年幼的學(xué)生。這兩種解釋都有它的道理。出自兩...

意思是學(xué)生年有長(zhǎng)幼，所學(xué)的材料也有深淺，年幼的學(xué)生只能聽(tīng)而不問(wèn)

您好，詳細(xì)的解釋如下： “學(xué)不躐等，不陵節(jié)而施”是一句古文中的句子，出自《論語(yǔ)·子罕》一章。下面是我對(duì)這句話的理解： “學(xué)不躐等”意味著不應(yīng)局限在某個(gè)特定的等級(jí)、職位或成就上，而應(yīng)該不斷進(jìn)取、超...

學(xué)不躐等不陵節(jié)而施的意思是教學(xué)要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，不能超越次第，要循序漸進(jìn)。不能超過(guò)人的接受范圍而施教。學(xué)不躐等不陵節(jié)而施出自戰(zhàn)國(guó)后期《禮記》中的《學(xué)記》 《禮記》作品簡(jiǎn)介 《禮記》又...

高俅作為被寵愛(ài)的大臣越級(jí)躋身高位

劉弗陵從小就非常強(qiáng)壯聰明，深受漢武帝的喜愛(ài)。漢武帝有六個(gè)兒子，但并不是所有的兒子都很優(yōu)秀。漢武帝最終確認(rèn)他的小兒子劉弗陵繼承王位。盡管這是一個(gè)無(wú)奈的選擇，但也是合理的。 長(zhǎng)子劉菊(生于魏如昀)...

“弗若之矣”中“弗若”是“不如”的意思。

弗，不的意思；若，比較的意思 弗若就是比不上