簡述幼兒判斷的特點(diǎn)。

第一，幼兒把直接觀察到的事物之間的表面現(xiàn)象或事物之間偶然的外部聯(lián)系作為判斷事物的依據(jù)。 第二，幼兒會(huì)以自身的生活經(jīng)驗(yàn)作為判斷和推理的依據(jù)。 第三，幼兒的判斷、推理有時(shí)不能服從于一定的目的和...

判斷就是分辨是對(duì)是錯(cuò)，分辨事情是怎么回事。描述就是用言語表達(dá)。

片面 如果非要判斷的話 應(yīng)該是錯(cuò)的 因?yàn)橛變旱纳硇陌l(fā)展有自身的規(guī)律 但這些規(guī)律未必都表現(xiàn)出好的一面 幼兒園環(huán)境盲目一味適應(yīng)幼兒身心發(fā)展 不加以規(guī)限 恐怕會(huì)適得其反

　　沈從文，現(xiàn)代著名作家，他的短篇小說《邊城》?！哆叧恰分v述的是一個(gè)凄慧洞晌美的愛情故事。 　　1、沈顫伍從文是現(xiàn)代著名作家，不是一般作家。 　　2、作家后面前鋒應(yīng)該是逗號(hào)，因?yàn)楹竺嬗幸粋€(gè)字他，...

1.正確。學(xué)前教育基本理論的原話。 2.錯(cuò)誤。對(duì)行為主義理解偏差。行為主義者認(rèn)為，學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，他們的基本假設(shè)是:行為是學(xué)習(xí)者對(duì)環(huán)境刺激所做出的反應(yīng)。他們把環(huán)境看成是刺激，把伴而隨之的...

感覺！幼兒判斷的根據(jù)主要是其自身的感知，因?yàn)楹⒆佣际歉行缘模。?/div>