金點(diǎn)子案例：孩子自私怎么辦

泰興分界鎮(zhèn)中心小學(xué) 周紹新
現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女居多，家庭教育或多或少存在一些問(wèn)題，所以孩子們身上浮現(xiàn)出一些不良傾向。如:自私任性，散漫，膽小怕事，孤僻冷淡，目中無(wú)人，自理能力差，自控能力差，注意力不集中，做事不認(rèn)真，挑吃挑穿，不愛(ài)惜物品，缺乏同情心，不肯幫助人，怕做作業(yè)，與父母蠻纏，見(jiàn)客不禮貌，成為當(dāng)今實(shí)施素質(zhì)教育的當(dāng)務(wù)之急。
家長(zhǎng)應(yīng)十分重視孩子以下習(xí)慣的養(yǎng)成:按時(shí)作息的習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣，取放物品有序的習(xí)慣，文明禮貌，各種姿勢(shì)習(xí)慣等等。不要以為這些是小事，不注意教，孩子就不懂。習(xí)慣養(yǎng)成并不容易，做父母的一要指教，二要示范，三要督查。要從點(diǎn)滴抓起。要堅(jiān)持訓(xùn)練。以文明禮貌習(xí)慣為例，要訓(xùn)練孩子禮貌用語(yǔ)，禁止粗話，要讓他們懂得尊敬長(zhǎng)輩，讓坐，倒茶，問(wèn)候。要讓他們懂得愛(ài)護(hù)弱小，肯幫助小同伴。還要讓他們懂得回報(bào)父母對(duì)他們的愛(ài)，在各種場(chǎng)合不隨意動(dòng)別人的東西，不打擾別人的活動(dòng)，能樂(lè)意把自己的東西與別人分享，不任性發(fā)脾氣，等等。總之，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要從件件小事做起，并且通過(guò)訓(xùn)練要能鞏固下來(lái)，對(duì)已有的不良行為習(xí)慣，要認(rèn)真加以矯正。這就要求我們的家長(zhǎng)，眼要尖，耳要靈，心要細(xì)，嘴要巧，手要勤。要手把手地教，直到抓出成效來(lái)。
培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，重在得法。在這里，我們特別強(qiáng)調(diào)心理疏導(dǎo)問(wèn)題。要教育好孩子，不懂得孩子心理可不行。在許多情況下，我們不少家長(zhǎng)同志的愿望是好的，可就是教育效果不行，這其實(shí)是一個(gè)教育是否得法的問(wèn)題。不少家長(zhǎng)有如下感受:孩子變得越來(lái)越不聽(tīng)話了，孩子不肯跟自己說(shuō)心里話了，孩子現(xiàn)在做事總愛(ài)躲著父母了等等。這些究竟是為什么。稍加，不難看出，是由于父母教育不當(dāng)，使孩子產(chǎn)生了心理障礙，所以，家庭教育中要十分重視心理疏導(dǎo)。要做到這一點(diǎn)，家長(zhǎng)必須注意以下三條:
一要與孩子建立起良好的信任關(guān)系。中國(guó)家庭父母與孩子之間往往是不平等、不的，其實(shí)，父母的權(quán)威有時(shí)是靠不住的，要使你對(duì)孩子的教育是成功的，父母必須與孩子心理溝通，要能溝通好，信任是最重要的。好父母永遠(yuǎn)應(yīng)該是低姿勢(shì)、高姿態(tài)的，只有你的姿勢(shì)低了，孩子的問(wèn)題才會(huì)自然流向你，有事才會(huì)和你商量，有話才肯跟你說(shuō)。同時(shí)，你的高姿態(tài)，你的理解和寬容又會(huì)贏得孩子對(duì)你的信任和敬佩。
二是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)不要過(guò)度。愛(ài)孩子永遠(yuǎn)是正確的，但過(guò)度了就是錯(cuò)誤的。現(xiàn)在家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，這也帶來(lái)了不少心理問(wèn)題。父母過(guò)緊的擁抱會(huì)窒息孩子，過(guò)度的保護(hù)，會(huì)給孩子帶來(lái)不安全感。因?yàn)榘踩惺墙⒃谀軌蛴米约旱呐θ?duì)付和處理問(wèn)題的基礎(chǔ)上的。孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要靠孩子自己去實(shí)踐，父母是不可以替他們?nèi)プ龅?，再說(shuō)替孩子做他們能做又愿意做的事，是對(duì)孩子積極性的最大打擊。
三是學(xué)會(huì)尊重孩子，小孩子也是有自尊心的，他們也需要面子，父母在教育孩子時(shí)，不要過(guò)多訓(xùn)斥，給孩子留點(diǎn)面子，教育效果才會(huì)更好。