童趣的聯(lián)想和想象側(cè)重表現(xiàn)什么

你好
沒想到中學(xué)課文竟然收錄這樣的文章，誰寫的，哪個名古人?中國的教育越來越有趣了。
觀蚊成鶴，神游山林，觀蟲斗，驅(qū)蝦蟆這算四件事吧，“一日，見二蟲斗草間，觀之”，觀蟲斗寫的比較簡略，和驅(qū)蝦蟆是連續(xù)劇，不要非說是三件事，學(xué)齡前兒童都能數(shù)到3。
物外之趣來源是想象力。
觀蚊成鶴 神游山林 拔山倒樹 說是成語那就是成語。
這又說三件趣事的順序了，那前面還問幾件干啥？講故事順序是作者安排的，換個順序就是另外的說法了。
做個有情趣的人和有童趣的是兩碼事，童趣會隨著見識增長而消失，情趣隨著見識增長加深，不是裝作，做作，想做就能做的，也不是不想做就不會做出的。