《寄小讀者》主要講了什么？

冰心，生于1900年，福建長樂人，，主要作品有短篇小說集《超人》，詩集《繁星》、《春水》，散文集《寄小讀者》、《櫻花贊》等。1923年上半年，冰心從燕京大學畢業(yè)，8月份，到美國波士頓的威爾斯利大學留學。這期間，她選擇了通訊這種體裁來抒寫自己去國懷鄉(xiāng)之情和傳遞對兒童親友的眷戀、思念。

冰心用優(yōu)美的文筆，以《寄小讀者》這樣的通訊形式，把純潔似泉水的情思奉獻出來，獲得了廣大小讀者的喜愛。同時，許多的成年人也在閱讀她的通訊，喚起了對童心的追求，更贊美她文字的美麗雋秀，溫雅婉約。

在美三年中，冰心共寫了29封寄給小讀者的信。這些信結(jié)集為《寄小讀者》出版后，在國內(nèi)一經(jīng)披露，即被傳誦遐邇，轟動20年代的文壇。直到80年代末，著名散文家蕭乾仍然把《寄小讀者》列為20年代文壇上的散文代表作。

在《寄小讀者》這本散文集中，冰心是向大、小讀者傳播真善美的使者。

冰心做人、做文堅守的重要信條是——真?！锻ㄓ嶄洝分姓f：“我是你們天真隊里的一個落伍者——然而有一件事，是我常常用以自傲的：就是我從前也曾是一個小孩子。為著要保守這一點天真直到我轉(zhuǎn)入另一世界為止，我懇切的希望你們幫助我，提攜我，我自己也要永遠勉勵著，做你們的一個最熱情最忠實的朋友！”這里，冰心以平等的身份，輕柔的口吻，把自己置于小朋友們之中，絕沒有裝腔作勢地擺大人的架子。

這些話看起來平淡無奇，但真誠地從內(nèi)心深處涌出來，也并不那么容易。她十分認真地、敏感地捕捉童心的真誠流露，雖令小讀者感興趣，自己卻有些不滿意，她說：“我平時總想以‘真’為寫作的唯一條件，然而算起來不但去國以前的文字不‘真’，就是去國以后的文字，也沒有盡真的能事?！保ā锻ㄓ嶄洝罚?br/>
善——在《寄小讀者》中處處都有流露。一個說真話、真誠的人，其心地也必然善良仁愛。冰心不厭其煩地向小讀者宣傳善良仁愛：“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼?！?br/>
冰心善良、仁愛的品質(zhì)，大到愛友人、父母、故鄉(xiāng)、祖國，小到愛一朵花，一片綠，一湖水，一只鼠。她曾寫道：“拾起一片湖石，用小刀刻上：‘鄉(xiāng)夢不曾休，惹甚閑愁’兩句，遠遠地拋入湖里，自己便頭也不回地走轉(zhuǎn)來。這片小石，自那日起，我信他永在湖中，直到天地的盡頭。只要湖水不枯，湖石不爛，我的一片寄托此中的鄉(xiāng)心，也永古不能磨滅的！”字里行間對鄉(xiāng)土、故鄉(xiāng)的熱愛之情，從筆端流向紙上。

母愛，也是冰心在文章中頌揚的主題。冰心從她母親身上學習到的最可貴的品質(zhì)就是善良，善良到就是一只出生后不久，第一次出來偷吃東西的小鼠也不忍心傷害。這種善良，是博大而又深厚的。冰心在《通訊錄》中，用母親向她講述兒時往事的方法，把自己生命之始的那段歲月娓娓道來，她說：“從母親口中，逐漸的發(fā)現(xiàn)了，完成了我自己！她從最初已知道我，認識我，喜愛我，在我不知道不承認世界上有個我的時候，她已愛了我了。我從3歲上，才慢慢的在宇宙中尋到了自己，愛了自己，認識了自己；然而我所知道的自己，不過是母親意念中的百分之一，千萬分之一。”

《寄小讀者》的第三個特征是——美。冰心愛自然美、人體美。她說：“談到我生平宗教的思想，完全從自然之美感中得來。不但山水，看見美人也不是例外，看見了全美的血肉之軀，往往使我肅然的贊嘆造物。一樣的眼、眉、腰，在萬千形質(zhì)中，偏她生得那般軟美！湖山千古依然，而佳人難再得。眼波櫻唇，瞬歸塵土?！?br/>
在留學期間，冰心的血疾曾復(fù)發(fā)一次。病中，她住在自己喜愛的慰冰湖畔，感到人與自然交融的輕松解脫。她說：“過的是花的生活，生長于光天化日之下，微風細雨之中。過的是鳥的生活，游息于山巔水涯，寄身于上下左右空氣環(huán)圍的巢床里。過的是水的生活，自在的潺潺流走。過的是云的生活，隨意的裊裊卷舒。”這簡直和大自然合而為一了。

《寄小讀者》中表現(xiàn)的真善美主題，使它成為一部傳世之作。在今天，只要提到冰心的散文，人們必然會想到《寄小讀者》。老作家巴金曾說：“過去我們都是孤寂的孩子，從她的作品里我們得到了不少的溫暖和安慰。我們知道了愛星、愛海，而且我們從那些親切而美麗的語句里重溫了我們永久失去的母愛。”冰心老人雖然已遠離我們而去，但不管世界如何滄桑變化，《寄小讀者》這部書，仍會打動一代又一代的小讀者的心，還有大讀者的心。