初中班級(jí)日常管理的細(xì)節(jié)

初中班級(jí)積分管理細(xì)則有積分獲得方式、積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、積分扣除規(guī)定、積分統(tǒng)計(jì)與管理。 一、積分獲得方式 1、課堂參與：積極回答問(wèn)題、主動(dòng)參與討論等。 2、作業(yè)完成：按時(shí)完成作業(yè)、上交作業(yè)等。 ...

一、制定基本的班規(guī)。班級(jí)管理屬于學(xué)校管理的重要方面，是對(duì)學(xué)校管理工作的細(xì)分。有效的班級(jí)常規(guī)管理，是充分鍛煉和發(fā)揮學(xué)生能力的要求，是教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是教學(xué)管理的重要部分，總之對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具...

初中階段的學(xué)生思維活躍、好奇心強(qiáng)，對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熱情較高，但由于其思想尚不成熟，對(duì)待外物和自己的態(tài)度還不明確，在一定程度上影響其世界觀的形成。因而初中班主任在日常管理中應(yīng)該多多了解學(xué)生的心理和生活...

以下是小學(xué)生積分量化班級(jí)管理細(xì)則： 為了進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理，客觀公正地源櫻評(píng)價(jià)班級(jí)工作，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，切實(shí)提高班級(jí)管理水平，特制定本細(xì)則。 一、考核評(píng)比原則：...

我也是一個(gè)班長(zhǎng) ，但也管理不好班級(jí)，我問(wèn)管得好的兆氏 他說(shuō) 班長(zhǎng)要兇一毀鍵些雖然會(huì)得罪人但如果應(yīng)選班長(zhǎng)同族余散學(xué)還是會(huì)選你 因?yàn)槟闶菃?wèn)班級(jí)考慮

對(duì)學(xué)生要張弛有度的進(jìn)行管理，用自身的人格魅力來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，現(xiàn)在的孩子都討厭說(shuō)教，卻喜歡你跟他說(shuō)一些和他們生活相貼近的事情，時(shí)刻掌握學(xué)生的心態(tài)，對(duì)于學(xué)生喜歡的進(jìn)行最大限度的支持，如果孩子們的想法過(guò)于偏激 ...

如果你想當(dāng)一個(gè)很負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)，真正的想管好同學(xué)們，幫助同學(xué)們，那你就要多關(guān)心那些調(diào)皮的同學(xué)，做到公正公平，不要一天就去老師哪里打小報(bào)告，讓天他們慢慢的打心眼里服你，沒(méi)有一個(gè)人從生下來(lái)就是壞孩子，如果你現(xiàn)...

多付出些許的責(zé)任，多做一些關(guān)心學(xué)生的事情。

你要一開(kāi)始就認(rèn)真對(duì)待紀(jì)律的管理，別自己先違反紀(jì)律，這樣大家就會(huì)慢慢習(xí)慣自習(xí)時(shí)候要保持安靜。有幾個(gè)不服從管理或是討論問(wèn)題的，在不打擾大家的情況下可以無(wú)視，別太多管閑事。誰(shuí)都不喜歡太拘束。最重要的是要有好...

　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1．白色布若干塊，規(guī)格約120cm×80cm和2cm×3cm的木條(也可用竹竿)各16根。取長(zhǎng)短兩種木條各兩根扎成一個(gè)近似于“十”字的架子(如圖所示)，再將布的四角系于木條的四端。...