當(dāng)孩子遇上這樣的老師，該怎么做才好

你說的這個孩子我不知道是不是屬于那種特別聰明精力有些過剩，上課只聽下重點，作業(yè)完成的非常快，當(dāng)別的同學(xué)作業(yè)都難以完成時他卻有大把的時間閑著不知道該干嘛。性格很有個性，不會像乖乖學(xué)生那樣規(guī)矩聽老師話的。比如說當(dāng)所有的同學(xué)都在午睡時而他就偏不睡甚至還要影響到周圍的同學(xué)跟他一起不午睡。上課的時候有時候還會看小說，這種孩子有些難以管理但智商高學(xué)習(xí)照樣好。這樣的孩子其實是不多的，我想這樣的孩子長大以后引導(dǎo)得好一定不是等閑之輩的。但沒有引導(dǎo)好的話就怕容易走上歪路毀了前程白叫人可惜了。這樣的孩子需要遇上伯樂般的好老師才能不虛度時光了。這樣的孩子做什么事情都很快，看本書能很快看完還能夠記住。所以老師可以建議家長多買些書給他看，或者讓他養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣自己到圖書館去借書看。這樣的孩子一般興趣也比較廣乏的，可以讓他多參加各種活動，可以引導(dǎo)他畫畫、下棋、在別人午睡時他不睡就讓他負責(zé)監(jiān)督紀(jì)律，在他監(jiān)督紀(jì)律時他可以看書。當(dāng)別的同學(xué)都還在做作業(yè)只做到一半他就完成了的時候，可以讓他負責(zé)幫助班上那些學(xué)習(xí)很努力卻總是要慢半拍的同學(xué)。幫助同學(xué)解決那些疑難的問題，也讓他不至于無所事事的干壞事影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)，還讓他會有成就感。