認識螺螄粉教案我要給幼兒園小朋友上課，該怎樣做？

教學(xué)過程：
　　一、引入：
　　同學(xué)們，人們常說“民以食為天”，無論你走到哪，總能品嘗到當(dāng)?shù)氐莫毦唢L(fēng)味的菜肴。比如說：北京的烤鴨，西安的羊肉泡饃，柳州的螺螄粉等，是否有垂涎三尺的感覺？
　　二、范例引用
　　1、開門見山，“著名”一詞道出了鴨血粉絲湯的名氣不小。
　　2、描寫鴨血粉絲湯的“看相”好，運用了數(shù)量詞、形容詞、表示顏色的詞寫出其的“看相”，令人垂涎三尺。
　　3、寫鴨血粉絲湯的做法，“按順序，配料清”。
　　4、品嘗鴨血粉絲湯，動作描寫十分細致，如“吸進、舔、咀嚼、品嘗”等，將品嘗描寫得形象逼真。
　　5、吃鴨血粉絲湯的一次經(jīng)歷，使文章添趣不少。
　　三、創(chuàng)設(shè)情境，介紹美味
　　1、模擬在飯店吃飯前的場景，介紹自己喜歡的美味
　　介紹：喜歡的美味佳肴的色香味形
　　評價：聽了他的介紹，我看見有人的口水直流三千尺，有人目瞪口呆，你覺得他的介紹哪些地方吸引你？你有哪些合理的建議？
　　2、模擬在飯店吃飯后的場景
　　這道菜的味道真不錯！我真想自己試著做一做，行嗎？
　　口頭練說：制作說明書（包括制作原料、制作過程及注意事項）
　　小組討論——代表發(fā)言——集體評議
　　四、現(xiàn)場采訪，表達感受
　　你品嘗后有何感受？
　　提示：表達的感受形式不一，可寫一首小詩、可寫一段廣告詞、也可引用前人的評價等。
　　五、關(guān)注細節(jié)，充滿情趣
　　1、你是怎么品嘗這道美味的？有沒有聽說過關(guān)于它的傳說？只有寫出其中的一些細節(jié)，習(xí)作才會生動，充滿情趣。
　　2、你一定非常喜歡自己介紹的這道美味吧！把你與這道菜的故事講給大家聽，好嗎？
　　六、個人習(xí)作，表達體驗
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、選擇自己喜歡的美味寫下來，突出它的色、香、味、形。
　　2、能在敘述的過程中融入自己的心理體驗。
　　3、通過互動，培養(yǎng)小組合作意識和創(chuàng)新意識。能夠完整地聽完別人的介紹，并進行簡單評價。