幼兒園科學(xué)教案 紙是用什么做的

活動目標(biāo)：
　　1、認(rèn)識各種紙制品，感受紙?jiān)谏钪械闹匾饔谩?br/>　　2、通過討論及觀察圖片等活動，初步了解紙的制造過程以及造紙的原料。
　　3、進(jìn)一步懂得用紙要節(jié)約，增強(qiáng)環(huán)保意識。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1、教學(xué)掛圖。
　　2、各種紙制品（書、報(bào)紙、紙巾、紙杯、紙盒等）及各
　　種非紙類物品，相應(yīng)的標(biāo)志圖兩張。
　　活動過程：
　　一、談話引入。
　　1、小朋友，你們看一看老師手上拿的是什么東西？(紙) 你們看老師手上都拿著各種各樣的紙，黃老師想知道我們班哪一個(gè)小朋友最聰明啦，誰來說一說這些紙用來干什么的？（讓幼兒來回答。）
　　2、我們班的小朋友都非常棒，知道紙的用處可大了，它可以寫字、畫畫、可以折紙、可以做漂亮的頭飾、可以做各種各樣不同形狀的盒子裝東西等等，但小朋友想不想知道紙瞎隱是悔神灶怎樣制造的呢?(想)
　　這節(jié)課黃老師和你們一起來學(xué)習(xí)紙的制造。
　　二、認(rèn)識各種紙制品，感受紙?jiān)谏钪械闹匾饔谩?br/>　　1、板書：紙的制造。
　　2、出示教學(xué)掛圖進(jìn)行教學(xué)。
　?。?）、討論做河粉的過程。
　?。?）、告訴幼兒:我們的紙跟做河粉一樣也要有它的原料，做紙的 原料是樹皮和草。
　　（3）、學(xué)習(xí)紙制造的過程：第一步，先將樹皮切碧扮碎，浸泡在水中加熱。第二步，清洗樹皮后加漂白劑浸泡，讓樹皮變白。 第三步用攪拌器攪拌成紙漿。第四步，把紙漿分布在抄簾上就是一張濕紙。第五步，用木頭把濕紙壓平，并擠出多余的水分。最后，在熱熱的烘板上把紙烘干整。
　　3、讓幼兒感覺紙?jiān)谏畹闹匾饔谩?br/>　　小朋友都知道我們的紙需要樹皮和草做的，紙做出來的過程可不容易了，所以我們在使用紙和紙制造時(shí)應(yīng)注意什么呢？（讓幼兒討論回答）
　　三、認(rèn)識各種各樣紙制品及非紙制品。
　　1、師:看一看老師的桌面上有些什么?幼兒:有衛(wèi)生紙、書、報(bào)紙、紙巾、紙鈔、紙杯、玻璃杯、塑料袋、等等。
　　2、按紙制品和非紙制品進(jìn)行分類。
　　3、集體檢查，交流分類情況。
　　四、收集各種紙制品。