小小動物園評課優(yōu)缺點(diǎn)

2024-01-27 19:38

1個回答

小小動物園評課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)如下。

優(yōu)點(diǎn):

1、《小小動物園》課前的交流,使師生們拉近了感情,在不知不覺中走進(jìn)了課堂主題。課上老師注重啟發(fā)學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

2、老師引導(dǎo)孩子們積極動腦,根據(jù)家人的外貌特征,性格特點(diǎn),生活習(xí)慣等將自己的家人想象成各種可愛的動物,從而加深孩子們對小動物的印象。

3、老師生動有趣的語言,來引導(dǎo)學(xué)生抓住家人與動物相似的特點(diǎn)把句子寫生動,寫具體。一位位家庭成員在孩子們的筆下就變成了一只只可愛的“小動物”。原來,細(xì)心觀察,大膽想象,每個家庭都可以是一個熱鬧的小小“動物園”師生配合默契。


4、教學(xué)設(shè)計思路清晰,知識由淺入深,諄諄誘導(dǎo),創(chuàng)設(shè)情景,引發(fā)學(xué)生思維,促進(jìn)師生互動,課堂氣氛活躍,引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié),體現(xiàn)教師主導(dǎo),學(xué)生主體地位。

缺點(diǎn):
1、可以給學(xué)生更充分的時間討論,適當(dāng)控制教學(xué)節(jié)奏;
2、創(chuàng)設(shè)的例題可以增加一些難度,更好訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。
3、備課要考慮多種因素,上課要靈活。

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快樂讀書吧優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)評如下: 1、有感情地朗讀課文是本課的教學(xué)重點(diǎn) ,也是領(lǐng)會文章內(nèi)容和感情的主要方法。讓學(xué)生自讀為主 ,在此環(huán)節(jié)中, 教室把課堂還給了學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂的主人。老師只是起到一個...
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1個回答2024-02-27 07:56
快樂讀書吧優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)評如下: 1、有感情地朗讀課文是本課的教學(xué)重點(diǎn) ,也是領(lǐng)會文章內(nèi)容和感情的主要方法。讓學(xué)生自讀為主 ,在此環(huán)節(jié)中, 教室把課堂還給了學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂的主人。老師只是起到一...
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動物說話評課優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn): 優(yōu)點(diǎn):內(nèi)容和形式都很貼近兒童生活,符合低段學(xué)生心理。課堂教學(xué)中,通過靈活多樣的教學(xué)活動和組織形式,來指導(dǎo)學(xué)生積極參與活動,很好的把握了教材的要求,做到教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)過...
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聽課評語優(yōu)缺點(diǎn)有如下: 一、聽課評語優(yōu)點(diǎn) 1、教師能面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的...
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聽課評語優(yōu)缺點(diǎn)有如下: 聽課評語優(yōu)點(diǎn): 1、教師能面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體...
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二年級傳統(tǒng)節(jié)日評課優(yōu)缺點(diǎn)如下: 優(yōu)點(diǎn):教師發(fā)揮了主導(dǎo)作用,充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主地位。學(xué)生通過小組合作,了解了傳統(tǒng)文化知識,感受到我們傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力。注重了學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究識字方法...
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我是一只小蟲子評課優(yōu)缺點(diǎn)如下: 1、在教學(xué)這篇課文時,我充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并用優(yōu)美的語言引導(dǎo)他們進(jìn)入一個神奇的昆蟲世界,去感受、去領(lǐng)悟小蟲子的美好。我還特別注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力如設(shè)...
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優(yōu)點(diǎn): 1、能夠創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣。 2、能夠體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的課程理念,讓學(xué)生做課堂的主人。 3、能夠保證課的結(jié)構(gòu)清晰。準(zhǔn)備部分、基本部分與整理部分的銜接科學(xué)、過渡自然。 缺...
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