《賣火柴的小女孩》說課,講課,評(píng)課,一條龍!

《賣火柴的小女孩》一文作者是安徒生.安徒生生于鞋匠家庭.童年生活貧困不堪.1835年開始寫作童話,《賣火柴的小女孩》發(fā)表于1846年.當(dāng)時(shí),有一個(gè)朋友寄給他一封信,信里附著三幅圖,要求他寫篇童話,以配其中一幅圖.他選擇了描繪手中拿著一束火柴的窮苦小女孩的一幅,配上了這篇童話.這是因?yàn)榘餐缴哪赣H,幼年是個(gè)討飯的孩子.安徒生說：“媽媽告訴我,她沒有辦法從任何人那里討到一點(diǎn)東西,當(dāng)她在一座橋底下坐下來的時(shí)候,她感到餓極了.她把手伸到水里去,沾了幾滴水滴到舌頭上,因?yàn)樗嘈胚@多少可以止住饑餓.最后她終于睡過去了,一直睡到下午.”這幅圖,自然使安徒生想起了自己的母親的苦難童年.文中那小女孩的模特兒是安徒生的母親.
☆學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.使學(xué)生了解賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘遭遇,揭露了資本主義社會(huì)的罪惡.
2.掌握動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法.理解課文中含義深刻的句子,并體會(huì)它所表達(dá)的思想感情.
3.學(xué)會(huì)本課生字新詞.
4.有感情地朗讀課文.
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解課文中含義深刻的句子并體會(huì)他所表達(dá)的思想感情：
☆學(xué)習(xí)內(nèi)容：
（一）字詞：
1.重點(diǎn)字：
（1）查字典
“魂”查“鬼”部
（2）注意下帶點(diǎn)字的讀音：
（4）易錯(cuò)易混字：
蜷（蜷縮）烘（暖烘烘）梗（火柴梗）
倦（疲倦）供（供給）哽（哽咽）
跚（蹣跚）櫥（櫥窗）僵（凍僵）籃（搖籃）
柵（柵欄）廚（廚房）疆（邊疆）藍(lán)（藍(lán)天）
2.詞語解釋：
精致--質(zhì)量很好.精,精巧,完美；致,精細(xì),講究.
蹣跚--腿腳不靈便,走路緩慢,搖搖擺擺的樣子.
慈愛--仁愛,喜愛.這個(gè)詞一般用于長者對(duì)幼者.
靈魂--迷信的人認(rèn)為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質(zhì)的東西,靈魂離開軀體后人即死亡（舊時(shí)迷信的說法,指能離開肉體而存在的精神.）
（二）重點(diǎn)理解內(nèi)容：
1.課文幾次提到“大年夜”,在什么情況下提到的?體會(huì)它的作用.
提示：課文三次提到“大年夜”,第一次是在文章一開頭,寫小女孩在“大年夜”出去賣火柴；第二次是寫小女孩又冷又餓,哆哆嗦嗦地走在街上,看著別人家窗戶透出的燈光,聞著烤鵝的香味,心里忘不了這是“大年夜”；第三次是寫小女孩在“大年夜”凍死在街頭.
課文三次提到“大年夜”,這是給故事安排的特定時(shí)間、特定的環(huán)境.大年夜本應(yīng)是歡樂的、幸福的,而小女孩在大年夜走在街頭,在大年夜看著別人家窗戶里透出的燈光,聞著烤鵝的香味,在大年夜凍餓而死了,這就更突出了小女孩的悲慘,更引起人們對(duì)她的同情、憐憫.
2.讀下面的句子,回答括號(hào)里的問題,理解句子的含義：
提示：這些含義深刻難理解的句子①要充分朗讀課文②要抓住重點(diǎn)詞語,理解他的字面意③聯(lián)系上下文,體會(huì)其中的含義,也就是說明白作者這樣寫的目的,即要說明什么?表達(dá)什么?揭露什么?
（1）“雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷披在肩上,看出去很美麗,不過她沒注意這些.每個(gè)窗子里都透出燈光來,街上飄著一股烤鵝的香味,因?yàn)檫@是大年夜--她可忘不了這個(gè).”（她沒注意什么?她“忘不了”什么?為什么要這樣對(duì)比著寫?）
提示：小女孩沒注意的是她美麗的金發(fā),她忘不了的是大年夜.美麗的金發(fā)上落著潔白的雪花,確實(shí)很美,但她顧不了這些,因?yàn)轲囸I寒冷纏繞著她,她更需要的是溫暖與食物,尤其是大年夜,這是人們盼望的一年中最歡樂最美好的日子.這樣對(duì)比著寫可以看出小女孩對(duì)美好生活的渴望,突出了小女孩的冷、餓、生活的悲慘,說明那個(gè)社會(huì)多么的不合理.
（2）“第二天清晨,這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑.她死了,在舊年的大年夜凍死了.”（小女孩既然凍死的,為什么還“兩腮通紅,嘴上帶著微笑”?）
提示：這是因?yàn)樾∨⒃诨孟胫懈械阶约旱撵`魂飛到了“沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦”的天國去了.她就是在這樣美好的幻想死去的,所以“兩腮通紅,嘴角帶著微笑”.
（3）“誰也不知道：她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去.”（這句話是什么意思?把他放在全文結(jié)尾有什么意思?）
提示：這句話的意思是小女孩凍死了,但誰也不知道小女孩曾經(jīng)懷著對(duì)美好生活的向往,在幻景中看到過溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹,慈愛的奶奶,在幻想中和奶奶一起飛向天國去尋找那“沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦”的生活.
把他放在全文的結(jié)尾使我們感到小女孩死前是那樣的向往美好的生活,但她只能在幻景中看到她想要得到的東西,而結(jié)局卻是凍死街頭.美麗的幻景與冷酷的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比,更使我們痛恨那個(gè)罪惡的資本主義社會(huì),對(duì)小女孩的不幸遭遇深切的同情.
解詞造句】
[拖鞋] 后半截沒有鞋幫的鞋.
[搖籃] 供嬰兒睡覺的家具.形狀略像籃子,可以搖動(dòng),使嬰兒容易入睡.
[圍裙] 工作時(shí)圍在身前保護(hù)衣服或身體的東西.
[哆哆嗦嗦] 哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身體顫動(dòng).本課中的哆哆嗦嗦指饑寒交迫使小女孩渾身不住地顫抖.例：寒號(hào)鳥被西北風(fēng)吹得哆哆嗦嗦.
[烤鵝] 一種掛在特制的爐子里烤熟的鵝.
[圣誕樹] 圣誕節(jié)用的松樹、樅樹,樹上裝飾著小蠟燭、玩具和贈(zèng)送的禮品等.圣誕節(jié)是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的節(jié)日.多數(shù)教會(huì)規(guī)定12月25日為圣誕節(jié).
[大年夜] 就是一年的最后一天.也叫除夕.
[富商] 擁有大量財(cái)產(chǎn)的商人.
[櫥窗] 指商店臨街的玻璃窗,用來展覽貨物的樣品.
[靈魂] ①相信迷信的人認(rèn)為附在人身上的主宰人活動(dòng)的一種非物質(zhì)的東西,靈魂離開身體后人就死亡.②人格,良心.本課是一種迷信的說法,認(rèn)為一個(gè)人有一個(gè)靈魂,人死亡后靈魂升到天上去.
[噴香] 形容香氣非常濃厚.例：桌上的飯菜散發(fā)出噴香的熱氣.
[窮苦] 貧窮困苦.例：那時(shí),他們一家人過著窮苦的生活.
【近義詞】
奇異（奇特）窮苦（窮困）慈愛（慈祥）
【反義詞】
飛快 溫暖
精致 慈愛
明亮 光明 快樂
【詞義辨析】
[溫暖溫和] 都是形容詞,都有溫度不冷也不熱之意.“溫暖”強(qiáng)調(diào)不冷,含有“使人感到舒適”的意味,多用于氣候、陽光等.“溫和”強(qiáng)調(diào)沒有冷意,可用于氣候和環(huán)境,也可用于性情、態(tài)度、言語等.
【難句講解】
1.“她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋——那么大,一向是她媽媽穿的.”
這表明小女孩家里非常窮.她自己沒有鞋,寒冬臘月出門,穿著一雙大拖鞋,就連這樣大的拖鞋也一直是她媽媽穿的.
2.她敢從成把的火柴里抽出一根來,在墻上擦燃了,來暖和暖和她的小手嗎?她終于抽出了一根.
這句話講小女孩想從許多火柴里抽出一根來,擦燃了暖暖手.她沒有賣掉一根火柴,自己卻點(diǎn)掉一根火柴,她爸爸會(huì)打她的.她敢嗎?難忍的寒冷逼得她顧不得挨打,終于抽出了一根.
3.她們倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了.
這是小女孩的幻想,說明小女孩在那個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中只有寒冷、饑餓和痛苦.要想“沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦”,只有推翻那個(gè)人剝削人的社會(huì)制度.
4.誰也不知道：她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去.
這位小女孩臨死時(shí)“嘴上帶著微笑”.人們看見了她那小小的尸體,只是淡淡地說：“她想給自己暖和一下”,誰也不關(guān)心她.可是作者卻深入到小女孩臨死前的心里.她看到過許多美麗的東西,盡管那是幻象；“她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶”,她得到了人間的慈愛；奶奶把她帶到“新年的幸福中去”,她懷著這樣美好的愿望死去.而這些是“誰也不知道”的.
【佳句賞析】
1.可憐的小女孩!她又冷又餓,哆哆嗦嗦地向前走.雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷兒披在肩上,看上去很美麗,不過她沒注意這些.每個(gè)窗子里都透出燈光來,街上飄著一股烤鵝的香味,因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè).
小女孩長著一頭金黃的頭發(fā),那頭發(fā)打成可愛的卷兒披在肩上,可以看出,這是個(gè)美麗的小姑娘.但是,她沒有心思去關(guān)心自己的美麗,她一心想的是今天是大年夜——一年的最后一天.在這樣一個(gè)本應(yīng)幸福溫暖的夜晚,她卻光著頭,赤著腳,走在又冷又黑的街上,眼巴巴地看著有錢人家窗戶里透出的燈光,無可奈何地聞著街上飄著的烤鵝香味.只因?yàn)樗歉F苦人家的孩子,即使在這樣的夜晚,也必須出來賣火柴,為家里掙一點(diǎn)錢維持生活.多么“可憐的女孩”啊!這段描寫,深深地透露出作者對(duì)小女孩的同情.
2.這是一道奇異的火光!
這道“奇異”的火光,使小女孩看到暖烘烘的大火爐,得到了短暫的溫暖和滿足.在這雪花漫天飛舞的“又冷又黑的晚上”,這對(duì)于一個(gè)“赤著腳”、“一雙小腳凍得青一塊紫一塊”、“蜷著腿縮成一團(tuán)”、“一雙小手幾乎凍僵了”的小女孩來說,實(shí)在是非?？少F的.
3.她趕緊擦著了一整把火柴,要把奶奶留住.對(duì)小女孩來說,這世界上沒有光明,沒有溫暖.奶奶的出現(xiàn)使她無比留戀.她清楚地知道,火柴一滅,慈愛溫和的奶奶就會(huì)不見的.所以,她不顧一切,“趕緊”擦著了“一整把”火柴.這句話反映了小女孩對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往,也反襯了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的冷酷.
【句式變化】
一、將疑問句改成肯定句.
她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋,但是沒有用.
二、縮句：
肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣.
烤鵝冒著香氣.
【內(nèi)容提要】
本文講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事.
【章法結(jié)構(gòu)】
【分段段意】
第一段（第1—4節(jié)）：講在下著雪的大年夜,一個(gè)小女孩在街上賣火柴.
第二段（第5—11節(jié)）：講賣火柴的小女孩幾次擦燃火柴.
第三段（第12、13節(jié)）：講小女孩死了.
【中心思想】
本文講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事,表現(xiàn)了作者對(duì)窮苦人民的同情,揭露了貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí).
【寫作特點(diǎn)】
一、賣火柴的小女孩擦了五次火柴,出現(xiàn)了四次幻象.作者把現(xiàn)實(shí)同幻覺有機(jī)地糅合在一起,在鮮明的對(duì)比中使我們認(rèn)識(shí)了舊制度的不公平、腐敗與丑惡.
二、課文的結(jié)尾意味深長.賣火柴的小女孩在幻象中的最幸福的時(shí)刻凍死了.她成為人們議論的對(duì)象.這個(gè)回?cái)⑿缘慕Y(jié)尾,及結(jié)尾中的“美麗”、“新年的幸福”等詞語更突出地襯托出了結(jié)局的悲慘.
學(xué)習(xí)要點(diǎn)提示
1．學(xué)習(xí)本課生字新詞.
2．從理解重點(diǎn)詞句中體會(huì)作者的思想感情.
3．體會(huì)作者由現(xiàn)實(shí)生活展開的合理想象.
4．有感情地朗讀課文.
知識(shí)擴(kuò)展
1.安徒生（1805—1875）：丹麥童話作家.生于鞋匠家庭.童年生活貧苦.早期寫有詩歌、劇本和長篇小說《即興詩人》等.1835年開始寫童話,共寫了160余篇.在《丑小鴨》、《小克勞斯大克勞斯》、《皇帝的新裝》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》、《她是一個(gè)廢物》等篇中,作者揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和金錢的罪惡,同情下層人民的苦難.作品想象豐富,情節(jié)生動(dòng),語言樸素.如果說,小說使安徒生成名,那么童話故事則使他永垂不朽.
2.為什么小女孩的火柴在墻上一擦就燃起來?
我們現(xiàn)在用的火柴,必須把火柴頭同火柴盒上涂著的紅磷磨擦,火柴才能燃起來.但早年的火柴并不是這樣的,它用黃磷和硫磺做成火柴頭.黃磷的燃點(diǎn)很低,溫度達(dá)到60℃便能燃燒.這種火柴只要在表面粗糙的地方磨擦便能起火.課文中的小女孩賣的就是這種火柴.由于這種火柴不太安全,已經(jīng)被現(xiàn)在的火柴所代替.
3.童話：兒童文學(xué)的一種體裁,它運(yùn)用豐富的想象、幻想和夸張等表現(xiàn)手法,通過有趣的情節(jié),來說明一個(gè)道理.
可以嗎?