講一些啟迪人的故事

臺灣作家林清玄小時(shí)候按照父親的要求到樹林里掃落葉，日復(fù)一日，辛苦異常。一天，父親開玩笑說：“你為什么不把明天的樹葉搖蕩下來一起掃呢？”林清玄歡天喜地地去搖樹，滿懷希望地想去偷懶，但是第二天又是滿地黃葉堆積，在搖壞搖死了幾十棵樹后，他豁然開朗：“今天掃完今天的樹葉，明天的樹葉不會(huì)在今天掉下來，不要為明天煩惱?！睒淙~凋零是順應(yīng)自然規(guī)律的過程，不受外力左右，人為地?fù)u落樹葉違背了樹木新陳代謝的規(guī)律，給樹木帶來了傷害。育人更是如此，學(xué)校的教育要順應(yīng)教育的規(guī)律，順應(yīng)人身心發(fā)展的規(guī)律，任何外力試圖違背規(guī)律地加速這一過程，都會(huì)給教育造成傷害。我們要用等落葉的心態(tài)去給孩子一個(gè)自由、和諧、順應(yīng)規(guī)律的成長空間，不要留下很多遺憾的、青澀的樹葉。那些想拔苗助長的教師也就逐漸放慢了自己教育進(jìn)程，重新改變了自己的教學(xué)策略。