學(xué)規(guī)范 守紀(jì)律

“規(guī)范行為，健康成長”創(chuàng)建文明和諧校園
為了加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，落實好“雙星級日常行為規(guī)范示范?！眲?chuàng)建活動，我們在“一星級”行為規(guī)范示范校的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)建文明和諧校園為主線，以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，以課題研究為載體，注重行為規(guī)范教育的科學(xué)性、連續(xù)性和實效性，進(jìn)一步鞏固了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高了學(xué)生的文明程度。
一、優(yōu)化校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)文明和諧的教育環(huán)境。
（一）規(guī)劃“和諧校園”，讓墻壁說話，使花草言情。
我校重視發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)了一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。學(xué)校有健全的教育陣地，文化墻上彩瓷的中國地圖、世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、名人畫像、名人格言等無聲地教育著學(xué)生，實現(xiàn)了學(xué)校外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。同時，我們還開展了“小手撿起美麗校園”、“校園認(rèn)種花草樹木”、“綠色文明和諧用語”征集等活動，讓師生在管理、愛護(hù)校園環(huán)境中受到教育，達(dá)到了日常行為規(guī)范教育與校園景物的和諧統(tǒng)一。
（二）創(chuàng)建“書香校園”，建設(shè)富有濃郁書香氣息的校園文化。
只有優(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育。創(chuàng)建書香校園，是作為學(xué)校發(fā)展、學(xué)校特色形成的一個品牌，以構(gòu)建書香校園為抓手，著力塑造學(xué)校形象，打造學(xué)校文化力。