幼兒閱讀識字小班教案

重點：
　　鐘面的造型設計。
　　難點：
　　巧妙地設計小鬧鐘。
　　課時安排
　　1課時
　　課業(yè)類型
　　設計制作課
　　課前準備
　?。▽W生）剪刀、膠水（或雙面膠）及制作鬧鐘用的其他工具材料等（教師）多媒體課件、范作等
　　教學過程
　　1、激趣導入（1）課件播放鬧鐘的走動的“滴答”聲，讓學生猜是什么東西發(fā)出的聲音。
　　師：“今天來了一個朋友，聽！是誰？”
　　（生答：鬧鐘，師點擊課件出現(xiàn)鬧鐘圖片）
　?。?）引出課題
　　師：“現(xiàn)在我們就一起走進鬧鐘世界?！?br/>　?。ò鍟盒◆[鐘）
　　2、認識鬧鐘，設計鐘面
　?。?）提問鬧鐘在生活中的作用學生回答，教師小結(jié)