莊子故事
歷史演講--莊子的故事!不要太短,但也不能超過5分鐘的!要有一點歷史意義滴~~~!
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莊子與惠子游于濠梁
莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說:“白魚在河水中游得多么悠閑自得,這是魚的快樂啊?!被菔┱f:“你不是魚,怎么知道魚的快樂呢?”莊子說:“你不是我,怎么知道我不知道魚的快樂呢?”惠施說:“我不是你,固然不知道你;你本來就不是魚,你不知道魚的快樂,是可以肯定的!”莊子說:“請從我們最初的話題說起。你說‘你哪兒知道魚快樂’的話,說明你已經(jīng)知道我知道魚快樂而在問我。我是在濠水的橋上知道的?!?br>
原文:莊子與惠子游于濠梁
莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鯈魚出游從容,是魚之樂也?!被葑釉?“子非魚,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也?!?br>
這個故事在《莊子》一書里顯得別具一格,它雖然由莊子和惠子的辯論組成,但輕松、閑適,讓人感受到日常生活中的詩意并為之深受感染。
在莊子和惠子的辯論中,誰是勝者?關(guān)于這一點,歷來爭論不休。歸結(jié)起來,主要有以下幾種看法:
(一)從故事本身來看,莊子占了上風。結(jié)尾處,在惠子巧妙地援引莊子的反駁建立起符合邏輯的推理后,莊子似乎應該無言以對而就此認輸了,可是他卻又返回爭論的起始,借偷換概念而避重就輕地將惠子的發(fā)難化解了。所謂偷換概念,指他把惠子說的“安知”,解釋成“哪里知道”或“怎樣知道”,而惠子的本意卻是“怎么(能)知道”。
(二)從邏輯上看,惠子是勝者。前面說過,莊子是靠故意曲解惠子的意思,才在爭論中得以維持自己最初的判斷,而這種做法顯然是有悖于邏輯判斷規(guī)則的,所以說,惠子才是勝者。
(三)從邏輯上看,莊子其實并不應該輸,只是他沒找準方向,以至給惠子留下了可乘之機?;葑幼畛醯陌l(fā)問是這樣的:“子非魚,安知魚之樂?”這里暗含有這樣的判斷:惠子能夠知道莊子“非魚”。因此,莊子完全可以這樣回敬惠子:你既然可以知道我不是魚,我當然也可以知道魚快樂。
以上是從邏輯角度對二人的辯論進行分析,其實,就這段充滿機智的文字描寫而言,我們不必斤斤計較于邏輯,而可以從二人的思想、性格、氣質(zhì)差異上來看待這段對話?;葑邮敲?,好辯,對于事物更多是一種尋根究底的認知態(tài)度,缺乏美學意義上的欣賞與關(guān)照,對于在自由活潑的生命中由衷地感受到愉悅的莊子自然也就缺乏理解與認同了。
另外,莊子的一些思想對我們理解他所說的“魚之樂”也不無啟發(fā)。莊子追求“天地與我并生,而萬物與我為一”(《莊子·齊物論》),和萬物平等共生,與外界契合無間,認為魚“樂”,其實也就是他愉悅心境的投射與外化。莊子還推崇“自然”,反對“人為”,魚兒在水中自由自在地嬉游,這是符合莊子的理想的,由此,他斷定魚兒“樂”是理所當然的事了。
莊周夢蝶
“昔者莊周夢為胡蝶,栩栩然胡蝶也。自喻適志與!不知周也。俄然覺,則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與?胡蝶之夢為周與?周與胡蝶,則必有分矣。此之謂物化?!?《莊子?齊物論》)
到底是莊子在夢里變成了蝴蝶,還是蝴蝶一夢變成了莊子?還是物我兩忘,謂之“齊物”?莊周夢蝶,如此一個莊子“謬悠之說,荒唐之言,無端崖之辭”中奇異詭譎的夢境。
后世常常用“莊周夢蝶”來描繪人生如夢般的恍然、渾然不覺。這樣一個莊子的玄奧的寓言便傳為非人非物、似夢非醒的幻境,或者,人們?nèi)藶榻?gòu)起來的夢境。也很難去想象千年前的莊子是否真在一夢醒來,恍然疑心自己夢中化為蝴蝶;還是蝴蝶夢里變成了自己。我們也很難仔細揣摩這樣一個詭異的譬喻后面,莊子只是表達一種“物化”的境界呢還是“自喻適志”的感懷而已?
讀過莊子的《逍遙游》便會對其中的恢弘大氣的想象和綺麗繁復的意象油然生出一些感染和感動。莊子的意出塵外、不凝滯于物的心性溢出字里行間。所謂“至人無己,神人無功,圣人無名。”又是何等人生的大徹大悟的經(jīng)驗總結(jié)和智慧光芒。而,莊周夢蝶,一個似乎比起逍遙游要簡單而狹窄一些的夢境要表達的又可是“至人無己“這樣一種與前者相呼應的人生哲理?還是,可以淺薄地說,莊周夢蝶,不過就是莊子一覺醒來的恍然不知夢境物我?”子非魚,安知魚之樂?”而今天,卻只能感嘆,我非莊子,安知其夢里夢外有何深沉的領悟?
莊周夢蝶,也作為一個美麗的意向被運用在后世的文學哲學作品當中?!扒f生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑?!?-李商隱的《錦瑟》可謂是色彩絢爛、意象旖旎,被廣為傳唱。最是一句“此情可待成追憶,只是當時已惘然”統(tǒng)攝了前面朦朧恍惚的意境,委婉低回,意味無窮。還有清代的黃景仁《濠梁》中“夢久已忘身是蝶,水清安識我非魚”,都借用了《莊子》中的典故。夢蝶的莊周,抑或蝶夢的莊周,成為一個后世充滿揣摩和想象的夢境,在某些夜晚潛入我們的心里。
蝴蝶,本也是美麗的事物。翩躚起舞便飛進花間詞曲、飛進梁祝的繾綣傳說、飛進莊周的夢里。并一直延綿過千年的時光罅隙,飛入我們的夢境。
夢歟?實歟?蝶歟?我歟?
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原文:莊子與惠子游于濠梁
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這個故事在《莊子》一書里顯得別具一格,它雖然由莊子和惠子的辯論組成,但輕松、閑適,讓人感受到日常生活中的詩意并為之深受感染。
在莊子和惠子的辯論中,誰是勝者?關(guān)于這一點,歷來爭論不休。歸結(jié)起來,主要有以下幾種看法:
(一)從故事本身來看,莊子占了上風。結(jié)尾處,在惠子巧妙地援引莊子的反駁建立起符合邏輯的推理后,莊子似乎應該無言以對而就此認輸了,可是他卻又返回爭論的起始,借偷換概念而避重就輕地將惠子的發(fā)難化解了。所謂偷換概念,指他把惠子說的“安知”,解釋成“哪里知道”或“怎樣知道”,而惠子的本意卻是“怎么(能)知道”。
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以上是從邏輯角度對二人的辯論進行分析,其實,就這段充滿機智的文字描寫而言,我們不必斤斤計較于邏輯,而可以從二人的思想、性格、氣質(zhì)差異上來看待這段對話?;葑邮敲?,好辯,對于事物更多是一種尋根究底的認知態(tài)度,缺乏美學意義上的欣賞與關(guān)照,對于在自由活潑的生命中由衷地感受到愉悅的莊子自然也就缺乏理解與認同了。
另外,莊子的一些思想對我們理解他所說的“魚之樂”也不無啟發(fā)。莊子追求“天地與我并生,而萬物與我為一”(《莊子·齊物論》),和萬物平等共生,與外界契合無間,認為魚“樂”,其實也就是他愉悅心境的投射與外化。莊子還推崇“自然”,反對“人為”,魚兒在水中自由自在地嬉游,這是符合莊子的理想的,由此,他斷定魚兒“樂”是理所當然的事了。
莊周夢蝶
“昔者莊周夢為胡蝶,栩栩然胡蝶也。自喻適志與!不知周也。俄然覺,則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與?胡蝶之夢為周與?周與胡蝶,則必有分矣。此之謂物化?!?《莊子?齊物論》)
到底是莊子在夢里變成了蝴蝶,還是蝴蝶一夢變成了莊子?還是物我兩忘,謂之“齊物”?莊周夢蝶,如此一個莊子“謬悠之說,荒唐之言,無端崖之辭”中奇異詭譎的夢境。
后世常常用“莊周夢蝶”來描繪人生如夢般的恍然、渾然不覺。這樣一個莊子的玄奧的寓言便傳為非人非物、似夢非醒的幻境,或者,人們?nèi)藶榻?gòu)起來的夢境。也很難去想象千年前的莊子是否真在一夢醒來,恍然疑心自己夢中化為蝴蝶;還是蝴蝶夢里變成了自己。我們也很難仔細揣摩這樣一個詭異的譬喻后面,莊子只是表達一種“物化”的境界呢還是“自喻適志”的感懷而已?
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莊周夢蝶,也作為一個美麗的意向被運用在后世的文學哲學作品當中?!扒f生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑?!?-李商隱的《錦瑟》可謂是色彩絢爛、意象旖旎,被廣為傳唱。最是一句“此情可待成追憶,只是當時已惘然”統(tǒng)攝了前面朦朧恍惚的意境,委婉低回,意味無窮。還有清代的黃景仁《濠梁》中“夢久已忘身是蝶,水清安識我非魚”,都借用了《莊子》中的典故。夢蝶的莊周,抑或蝶夢的莊周,成為一個后世充滿揣摩和想象的夢境,在某些夜晚潛入我們的心里。
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夢歟?實歟?蝶歟?我歟?
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C 解析: 本題考查人文歷史。 A項錯誤,“愚公移山”是《列子·湯問》記載的一篇寓言故事,敘述了愚公不畏艱難,堅持不懈,挖山不止,最終感動天帝而將山挪走的故事。 B項錯誤,“刻舟求劍”出自《...
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全文變形記中,莊前的那一期,開頭莊前在KTV里唱的那首歌叫什么名字?
那是權(quán)志龍的歌
(莊子,山木)的(莊子行于山中)的翻譯
莊子行于山中.
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