孩子高二轉(zhuǎn)學(xué)后心理郁悶如何教育

　?、俑改敢P(guān)心孩子在新環(huán)境的表現(xiàn)如認(rèn)識(shí)了哪些同伴、對(duì)老師的印象如何、學(xué)習(xí)上有哪些困難等。在孩子到新環(huán)境的前2周，父母要每天主動(dòng)了解孩子在校的情況，加強(qiáng)溝通，避免孩子獨(dú)自承受新環(huán)境，新壓力。
　?、诤秃⒆右黄饦?shù)立生活學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有目標(biāo)，才有動(dòng)力目標(biāo)，才會(huì)知道自己想什么、做什么。到了新的環(huán)境，要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容幫助孩子制訂新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。哪些科目是孩子學(xué)習(xí)時(shí)，感到困難的，要重點(diǎn)制訂目標(biāo)、采取措施幫助孩子。
　?、奂訌?qiáng)學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。如果主要原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難，就需。要父母與老師共同配合幫助孩子，輔導(dǎo)孩子，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣壓力減輕了，孩子也就不會(huì)害怕上學(xué)了。
　　④讓孩子及時(shí)宣泄不適應(yīng)帶來(lái)的消極情緒。不適應(yīng)會(huì)帶來(lái)幣種消極情緒，如果不能將其及時(shí)的宣泄掉，往往會(huì)加重不適應(yīng)感可以嘗試聽(tīng)輕松的音樂(lè)、做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)、與別人進(jìn)行傾心的聊天、呼吸新鮮的空氣、看美麗的風(fēng)景、看詼諧的幽默故事等適合小學(xué)生的放松方式。
　?、菪』锇榈淖饔貌豢珊鲆?。利用節(jié)假日，找一些孩子的好朋友，到家中暢談，或到郊外暢游，一定會(huì)對(duì)孩子有很大幫助。
　?、拚倚睦砝蠋?，嘗試一下“心理消費(fèi)”，現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理咨詢室，有心理老師。當(dāng)孩子有了困擾，煩惱，家長(zhǎng)不妨尋找專業(yè)幫助，一定能盡快地解決問(wèn)題。