<洗碗的啟示>作文

洗碗的啟示

德是一個圓圈，一半是“是”，一半是“非”，雖然只是個簡單的是與非的問題，但遇到道德難題時，實踐起來卻很難。



在我的生活中，常遇到這樣的事。



前天，我吃完午飯，和范一錚同學一起去洗碗。真倒霉！我們一到六樓都停水了，現(xiàn)在只好到伙食團那邊去洗碗。我們倆一邊走，一邊聊天，總算來到了伙食團。嘿，今天洗碗的人真多，可謂是人山人海。我用我的“火眼金睛”左顧右盼，想找一個人少的地方洗洗碗，可誰知，我望穿了眼，也沒望見一個空閑的水龍頭。正準備走時，突然發(fā)現(xiàn)我的前面有幾個比我小的小同學聚集在一個水龍頭的周圍，看樣子可能是一年級的，于是，我便大步走上前去，盡管那已塞得滿滿的，沒有一點空隙，但由于我的個子比他們高，我便輕而易舉地就能從他們的頭頂上伸向水龍頭，水嘩啦嘩啦的流著，就像一條水龍從那長長的膠管里躥了出來。一個小同學的碗被水沖洗著，我正準備搶先洗碗，可是我的手卻像觸電般地把手縮了回來。我想：老師不是曾教育我們要愛護幼小，不能欺負弱小嗎？學校是我們的家園，低年級的小同學就是我們的小妹妹、小弟弟，我怎么能欺負自己的弟弟妹妹呢？可是,如果我能早把碗洗干凈，就能早點回教室做家庭作業(yè)了，放學后回家就能痛痛快快地玩了。經(jīng)過一場激烈的思想斗爭，最終，我和那個小妹妹搶起了水龍頭來，但是，小的還是讓了大的，他們拿著一個個沒洗干凈的碗悻悻地走開了。我獨自霸占了一個水龍頭，正當我得意之時，一個六年級的大哥哥與我爭起了水龍頭來，“哼，敢跟我爭，想的美，也不掂掂自己幾斤幾兩?！庇谑?，我又和那個大哥哥搶了起來，最后的結(jié)局不用我說也知道……我拿著沒洗干凈的碗，憤憤地走開了。



在回教室的路上，我走得很慢很慢，想了很多很多，我突然覺得自己很可惡，違反了道德規(guī)則，如果我剛才和小同學搶水龍頭時換一個角度來想一想的話，就不會發(fā)生這樣的事了；如果我剛才不和小同學搶水龍頭的話，也許我們倆的碗都會洗得干干凈凈的；如果我能將心比心，用自己的心去設(shè)想對方，去設(shè)身處地地為別人打算，也許……我的心里有太多的自責。



是啊！如果我們在生活中能將心比心，就會對任何人增加一份關(guān)愛，就會使自己的知心朋友越來越多，就能在以后的事業(yè)上取得成功。如果我們?nèi)巳硕紝⑿谋刃?，那世界會變得多么美好?br>


這洗碗給我的啟示太大了。我要把它深深地埋在心靈深處，以此來告誡自己，用自己以后的表現(xiàn)來彌補這次過失。