如何講繪本？

　　一般繪本都有導(dǎo)讀手冊的，首先要讓自己融入到繪本中去，然后引導(dǎo)孩子去讀，不用直接告訴孩子書里的道理和知識點，只要多讀幾遍，他自然就會懂，還有就是要仔細(xì)看圖，圖畫里也有很多細(xì)節(jié)的部分，這樣看繪本才算是看透了。

　　如果采取合適的方法和技巧，可以事半功倍，有力促進孩子語言能力的發(fā)展。
　　布置任務(wù)法：講故事之前交給寶寶一些任務(wù)。如要求寶寶記住故事主人公及其主要特征，了解故事的主要情節(jié)等。讓寶寶帶著任務(wù)聽故事，而不僅僅只是憑著自己的興趣，有利于培養(yǎng)寶寶的注意力。
　　巧設(shè)疑問法：講故事時，父母可利用故事內(nèi)容巧妙設(shè)置問題，引導(dǎo)寶寶進行思考，調(diào)動寶寶思維的積極性。問題難度要適中，讓寶寶能夠憑借自己掌握的知識和經(jīng)驗，通過思考作出正確的回答。
　　鼓勵提問法：問題是發(fā)展思維的起點，父母對寶寶的“好問”應(yīng)多加鼓勵，引導(dǎo)寶寶用聽故事、查資料、做實驗等方法，尋找答案。
　　復(fù)述法：聽完故事后要求寶寶復(fù)述內(nèi)容大意，既可增強其記憶力，又能提高口語表達能力。對寶寶語言思維的完整性和嚴(yán)密性，也是一種較好的訓(xùn)練。
　　表演法：讓寶寶把聽過的故事，通過肢體動作、言語、道具等形式表現(xiàn)出來，使寶寶獲得情緒上的愉悅，幫助寶寶加深對故事的理解。
　　接續(xù)法：有些故事聽完后讓人意猶未盡，在此情況下，寶寶總會追問“后來呢？”不妨趁此機會，讓寶寶展開想象的翅膀，將故事續(xù)編下去，他一定會興趣盎然的。

　　配音法：可以讓寶寶根據(jù)故事情節(jié)，模仿各處聲音，如各種動物的叫聲、風(fēng)聲、雷聲、流水聲等，幫助寶寶進一步感知事物，同時豐富寶寶的語言思維。
　　父母通過觀察實踐，自己創(chuàng)造出各種訓(xùn)練方法。其實只要家長善于開動腦筋，就一定能用“故事”這把金鑰匙開啟寶寶的智慧之門。