幼兒園結構游戲大自然的樹葉

　　自然界是人類賴以生存的基本條件，是人類社會存在的根本基礎，為人類社會提供物質保障。我們也屬于自然界一部分。幼兒園我們也是幼兒熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。我們每天都接觸著大自然，例如我們的幼兒園有綠綠的草坪，高高的大樹，紅紅的花朵，還有很多不知名的小蟲。孩子們在這么好的環(huán)境中學習生活，他們能知道大自然的神奇體現在哪嗎？能知道大自然對我們的重要性嗎？知道如何保護大自然嗎？
　　在《多變的樹葉》這一主題中，我們通過家長問卷和幼兒談話調查，讓幼兒認識自己與大自然的關系：感受大自然的變化，感受大自然中樹葉不不同，由樹葉的變化體驗大自然的神奇：知道大自然對人類的重要性，學習愛護環(huán)境，并能用適當的語言、行為等多種方式表現出來。
　　了解幼兒有關的經驗，了解幼兒對大自然了解的程度，了解幼兒在日常生活中行為表現，在有目的觀察、體驗、實踐、交流、欣賞影像資料等多中活動中，培養(yǎng)幼兒愛大自然情感。
　　語言領域
　　1、能清楚地描述出樹葉的外形。
　　2、愿意與親人、老師、同伴交流自己找到樹葉感受和體驗態(tài)度友好大方，講話有禮貌。
　　3、學會傾聽同伴講述家中附近帶來的樹葉。
　　科學領域
　　1、樂意探究樹葉的季節(jié)的變化。
　　2、感受不同樹的樹葉的形狀，葉柄等不同體驗發(fā)現的樂趣。
　　3、增進愛護植物、綠化環(huán)境的意識。 健康領域
　　1、養(yǎng)成良好的愛衛(wèi)生習慣。
　　2、增進愛護環(huán)境的意識。
　　3、喜歡大自然，能與大自然和諧相處。
　　社會領域
　　1、初步了解自己大自然的關系，感受親人對我們的恩賜，體驗大自然的變化。
　　2、知道傳播愛護花草樹木的意識。
　　3、樂意與家人分享自己找到的樹葉。
　　藝術領域
　　1、嘗試用唱、跳、畫等自己喜歡的方式表達對樹葉的熱愛和對大自然的愛。
　　2、喜歡和家人一起保護自己小區(qū)的花草樹木。
　　3、制作愛護花草的溫馨提示保護花草。