曉彤是韓老師班上的學(xué)生，孤僻、羞澀，當(dāng)她能主動(dòng)與同學(xué)交談或者請教老師時(shí)，孫老師就給予肯定和鼓勵(lì)。孫老師采用的心理輔導(dǎo)方法...

A

解析：

本題考查心理輔導(dǎo)的方法。強(qiáng)化法用來培養(yǎng)新的適應(yīng)行為。根據(jù)學(xué)習(xí)原理，一個(gè)行為發(fā)生后，如果緊跟著一個(gè)強(qiáng)化刺激，這個(gè)行為就會(huì)再一次發(fā)生。題干中，當(dāng)曉彤主動(dòng)與同學(xué)交談或者請教老師時(shí)，孫老師就給予肯定和鼓勵(lì)，這體現(xiàn)了強(qiáng)化法。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：系統(tǒng)脫敏法主要是誘導(dǎo)求治者緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境，并通過心理的放松狀態(tài)來對抗這種焦慮情緒，從而達(dá)到消除焦慮或恐懼的目的。常用于治療恐怖癥，焦慮等癥狀。與題干不符，排除。

C項(xiàng)：消退法指的是撤銷促使某些不良行為的強(qiáng)化因素，從而減少這些行為的發(fā)生。在行為矯正中，經(jīng)常采用漠視、不理睬等消退法減少或消除不良行為。與題干不符，排除。

D項(xiàng)：艾利斯提出合理情緒療法又稱為合理情緒療法理性情緒輔導(dǎo)方法，他認(rèn)為人的情緒是由人的思想決定的，合理的觀念導(dǎo)致健康的情緒，不合理的觀念導(dǎo)致負(fù)向的、不穩(wěn)定的情緒，即人的行為的ABC理論。與題干不符，排除。

故正確答案為A。