曉彤是韓老師班上的學生，孤僻、羞澀，當她能主動與同學交談或者請教老師時，孫老師就給予肯定和鼓勵。孫老師采用的心理輔導方法...

A

解析：

本題考查心理輔導的方法。強化法用來培養(yǎng)新的適應行為。根據(jù)學習原理，一個行為發(fā)生后，如果緊跟著一個強化刺激，這個行為就會再一次發(fā)生。題干中，當曉彤主動與同學交談或者請教老師時，孫老師就給予肯定和鼓勵，這體現(xiàn)了強化法。A項正確。

B項：系統(tǒng)脫敏法主要是誘導求治者緩慢地暴露出導致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境，并通過心理的放松狀態(tài)來對抗這種焦慮情緒，從而達到消除焦慮或恐懼的目的。常用于治療恐怖癥，焦慮等癥狀。與題干不符，排除。

C項：消退法指的是撤銷促使某些不良行為的強化因素，從而減少這些行為的發(fā)生。在行為矯正中，經(jīng)常采用漠視、不理睬等消退法減少或消除不良行為。與題干不符，排除。

D項：艾利斯提出合理情緒療法又稱為合理情緒療法理性情緒輔導方法，他認為人的情緒是由人的思想決定的，合理的觀念導致健康的情緒，不合理的觀念導致負向的、不穩(wěn)定的情緒，即人的行為的ABC理論。與題干不符，排除。

故正確答案為A。