小學生取消百分制真的有用嗎？

昨天，教育部公開《小學生減負十條規(guī)定》其中包含了一條，小學生取消百分制。有的人說小學生取消百分制是向應試教育開戰(zhàn)，卻覺得這個小學生取消百分制實際意義不大。縱觀整個
《小學生減負十條規(guī)定》看起來好看其實真的發(fā)布下來了也就這么回事。
小學生不留作業(yè)取消百分制，實行“等級加評語”的評價方式，采取“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等分級評價。全面取消百分制，避免分分計較。同時該減負規(guī)定還包括均衡編班、每天鍛煉1小時、嚴禁違規(guī)補課等內(nèi)容。
先說說小學生取消百分制吧，很早之前就有了A+,A,B+,B之類的區(qū)分，這個小學生取消百分制也就是從這個延伸過來，換湯不換藥。而且雖然取消了小學生取消百分制，但是還是要用分數(shù)來轉(zhuǎn)換的，誰也不能保證老師不會用透露分數(shù)或者用來做對比，做排名。