逢三抓手故事

游戲： 每個(gè)人舉雙手至肩膀高度，一只手伸出食指讓其人同學(xué)去握，另一只手去握右邊人伸出的食指。準(zhǔn)備動(dòng)作做好后，老師開始講故事，一旦故事中出現(xiàn)“三”字，大家就得抓住相鄰人的手指，動(dòng)作做對(duì)的同學(xué)可以獲得一...

　　 游戲人數(shù)： 所有學(xué)員參與其中(人越多氛圍越好)。 　　 游戲時(shí)間： 20分鐘。 　　 項(xiàng)目控制： 拓展培訓(xùn)師要求所有學(xué)員坐著圍成一個(gè)圓圈或幾個(gè)圓圈，所有學(xué)員平伸出左手，掌心向下，...

每個(gè)人舉雙手至肩膀高度，一只手伸出食指讓其人同學(xué)去握，另一只手去握右邊人伸出的食指。準(zhǔn)備動(dòng)作做好后，老師開始講故事，一旦故事中出現(xiàn)“三”字，大家就得抓住相鄰人的手指，動(dòng)作做對(duì)的同學(xué)可以獲得一份小禮...

每個(gè)人舉雙手至肩膀高度，一只手伸出食指讓其左邊同學(xué)去握，另一只手去握右邊同學(xué)伸出的食指。準(zhǔn)備動(dòng)作做好后，老師開始講故事，一旦故事中出現(xiàn)“三”字，大家就得抓住相鄰?fù)瑢W(xué)的手指，動(dòng)作做對(duì)的同學(xué)可以獲得一...

每個(gè)人舉雙手至肩膀高度，一只手伸出食指讓其左猛哪枯邊同學(xué)緩源去握，另一只手去握右邊同學(xué)伸出的食指。準(zhǔn)備動(dòng)作做好后，老師開始講故事，一旦故事中出現(xiàn)“三”字，大家就得抓住相鄰?fù)瑢W(xué)的手指，動(dòng)作做對(duì)的同學(xué)可以...

游戲： 每個(gè)人舉雙手至肩膀高度爛襪謹(jǐn)，一只手伸出食指讓其人同學(xué)去握，另一只手去握右邊人伸出的食指。準(zhǔn)備動(dòng)作做好后，老師開始講故事，一旦故事中出好宴現(xiàn)“三”字，大家就得抓住相鄰人的手指，動(dòng)作饑基做對(duì)的同...

　　 游戲人數(shù)： 所有學(xué)員參與其中(人越多氛圍越好)。 　　 游戲時(shí)間： 20分鐘。 　　 項(xiàng)目控制： 拓展培訓(xùn)師要求所有學(xué)員坐著圍成一個(gè)圓圈或幾個(gè)圓圈，所有學(xué)員平伸出左手，掌心向下，...

當(dāng)你看到別人拿了一把糖給你的時(shí)候，你是非常高興的，他把糖又分給別人的時(shí)候，就說我給你的那塊最甜的，他的那意思就是說我對(duì)你是最好的，所以表現(xiàn)出有可能他手里拿著糖，真的是經(jīng)過他的挑選，放到你的手里的，而給...

傳說很久很頌賣久以前，我們學(xué)校的位置是一個(gè)小島，小島周圍是一望無際的大海，島上長滿了香蕉。有一天島上來了一群猴子，猴子看到香蕉非常高興，他們磨搜迅速地爬上香蕉樹。剛開始他們是一根一根的摘，一根一根的摘...

相逢與錯(cuò)過，其實(shí)都只是在瞬間，不經(jīng)意的，你不知道，也許就是你當(dāng)初的遲疑，可能就造就了你們的相逢而不是錯(cuò)過。 其實(shí)人們?cè)谡f相逢的時(shí)候，又沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多都是重逢而已，就像是葡萄，只有時(shí)機(jī)成熟了...