怎樣才能養(yǎng)成孩子自覺自愿學(xué)習(xí)的好習(xí)慣？

這就要從早期教育抓起了！

要從孩子出生后就開始進(jìn)行集中注意力、做事認(rèn)真細(xì)心、敏而好學(xué)、愛動(dòng)腦思考等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。具體如：盡早給孩子講故事（家長講、孩子復(fù)述；家長提問孩子答）；養(yǎng)成按時(shí)睡覺、按時(shí)起床的習(xí)慣；家長提出生活、學(xué)習(xí)方面的要求孩子認(rèn)真傾聽，并遵照執(zhí)行；家長多給孩子購買以之類的玩具、圖書，多和孩子一起玩耍和閱讀，大人和孩子都要少看電視等。

孩子一開始上學(xué)，就要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子進(jìn)步；孩子有了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，家長可以培養(yǎng)孩子查閱字典、百科全書、網(wǎng)上瀏覽等方法，遇到問題讓孩子自己探索；家長還要為孩子做出表率，自己要看書學(xué)習(xí)，或在孩子學(xué)習(xí)時(shí)作一些家務(wù)等正經(jīng)事情，不能要求孩子學(xué)習(xí)自己卻玩樂；孩子遇到難以解答的問題家長要積極參與查找和解答，共同解決困難。

小學(xué)低年級孩子的聽寫、朗讀課文等作業(yè)家長還是有必要幫助完成的，也是了解孩子學(xué)習(xí)情況的最好機(jī)會(huì)；至于其他如檢查過程、答案是否正確等，要求孩子自己養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，這也是解題的一個(gè)步驟，家長應(yīng)少介入。

如果孩子建立起好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，家長就可以輕松一些，不必天天為孩子的作業(yè)發(fā)愁了。