小孩幾歲學(xué)走路

從出生到會走要經(jīng)歷幾個階段，媽媽千萬別強(qiáng)求。一般來說，3個月左右就能抬頭、抬腿，可以坐起來了；5個月的時候，他開始有力量，會翻身了；長到6個月，基本就能爬了；爬需要一段稍長的時間，到10－11個月慢慢站起來學(xué)走；1歲到1歲半就能獨立走路了；2歲前后，他的大腦神經(jīng)發(fā)育完全，走、跑就都沒問題了。還有就是鈣要補(bǔ)充充分、七八個月開始吃點肉類增加蛋白質(zhì)的攝入，充分的運動（爬行），主食的量也要逐漸的加大保證熱量的供給。
說話就跟語言環(huán)境有很大的關(guān)系。一、制造充分的語言刺激環(huán)境，多給孩子念兒歌、故事，適當(dāng)重復(fù)，增加孩子對語音語句的印象。
二、跟孩子對話時語速要放慢，吐詞要清晰、并且接近孩子最近的發(fā)展水平。
三、孩子開口說話前要多指物體命名，比如孩子的眼睛看著電視機(jī)就跟隨他的目光一邊指一邊告訴他這是“電視機(jī)”并且多重復(fù)幾遍，如果孩子對花感興趣就告訴他這是“花”，不要說兒語什么“花花、汪汪、飯飯”，這樣孩子將來要第二次學(xué)說正確名稱造成不必要的學(xué)習(xí)浪費。
做了這些之后，剩下的就是耐心等待，如果準(zhǔn)備功課做足了，孩子常常會給你意料之外的驚喜。
每個孩子因為語言環(huán)境的關(guān)系或者開口早或者開口晚，但不論是哪個孩子都會以自己的速度遵照同一個語言發(fā)展軌跡來發(fā)展口語：那就是語音方面來說是從單音字——雙語詞——多音節(jié)詞；從詞語性質(zhì)來說是從名詞——動詞——介詞——完整句。在一歲到兩歲半孩子的語言發(fā)展最關(guān)鍵期施以最有效的循序引導(dǎo)就會“事半功倍”，使孩子輕松掌握母語，俗話說“語言是思維的外殼，語言是思維的結(jié)晶?！比绻鼙M早掌握語言對孩子思維發(fā)展當(dāng)然是很有好處的。長大也更有可能成為一個善于言談的人。
只要是按照科學(xué)的規(guī)律加以引導(dǎo)，孩子就會健康正常的發(fā)育成長。按上述兩種方法，我家兒子七八個月開始發(fā)音，十個月叫媽媽（真正有意識的叫），一歲開始稱呼語，一歲七個月就步入了自由造句階段，幼兒園老師也稱贊他表達(dá)能力強(qiáng)，口齒特別清楚。走路方面呢，九個月扶站十一個月扶走，一歲一個月開始獨立走路。個人仍然認(rèn)為掌握科學(xué)規(guī)律，孩子不可能不達(dá)標(biāo)。重要的是在走路和說話的敏感期里加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就會事半功倍。