入園后對幼兒園的要求和建議

對幼兒園工作的幾點建議 不覺中，女兒進入幼兒園生活將近一年，回想入園前與入園后孩子的長進， 真的很感謝董老師和于老師，老師讓寫一下對幼兒園工作的建議，真不知要說 什么好，說實在的，真真的感謝兩位老師的精心托教與細心呵護，我家寶貝可 以在小三班，這個班集體的大環(huán)境中快樂成長！我們作為家長也是帶過孩子并 知道帶孩子的辛苦。更何況兩位老師，只兩個人要帶全班將近三十個第一次離 開父母視線下的小孩子。所以我們做家長的非常佩服兩位老師!為了將我們的幼 教工作做的更好，也便于我們家長更好的了解孩子的入園情況，特表個人建議 如下： 1、老師善于用愛心與家長孩子交流 我家孩子之前性格較內(nèi)向，見到熟人都不聞不問，更不用說在一個陌生的 環(huán)境中生活。初入園時，想想孩子一把鼻涕一把淚水的樣子與兩位老師抱起這 個，哄哄那個的場景歷歷在目，兩位老師拿出糖果并與小朋友們聊起他們感興 趣的話題。漸漸的，老師與孩子，孩子與孩子之間相互熟悉,并且逐步度過了陌 生環(huán)境的適應(yīng)期。我們在接送孩子時，老師們也及時的與我們交流孩子半天的 表現(xiàn)，并隨時指導(dǎo)我們家長，一便回家也能與入園教育保持一致。這期間女兒 能主動的向大人們問好，在家里常常拿起自己喜歡的書，講個小故事并為我們 唱歌跳舞，還讓家里的大人當(dāng)她的學(xué)生，模仿老師的樣子點名，整頓紀律并上 課，為我們當(dāng)起了小老師，家里的笑聲更多了，我們深切的感受到女兒的這些 變化，跟兩位老師平時和孩子親切的溝通交流是密不可分的！ 2、注重培養(yǎng)孩子的個性發(fā)展 孩子喜歡讀書、畫畫，睡前總要纏著媽媽陪她看書畫畫，家長本身也欠缺 耐心。入園后，女兒可以自己畫畫，剪紙，看書，從孩子偶爾的自告奮勇中， 不難看出她的進步和老師所花費的心血!隨著孩子年齡稍微大些,老師在教育目 標上也比較注意培養(yǎng)孩子們的獨立性與個性發(fā)展，我們家長也跟老師一樣，對 孩子未來的成長充滿了期待。作為家長，我們也會竭力配合。 3、孩子養(yǎng)成教育習(xí)慣大有改善 初上幼兒園時，我并不期待孩子學(xué)習(xí)多少知識，只希望她有更多的玩伴， 能夠快樂的融入到同齡孩子們的群體中，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣就好！入園后我驚 奇地發(fā)現(xiàn)：原本固執(zhí)不太聽話的孩子，一下子變了許多，變得懂事了：能夠主 動撒尿,穿脫衣褲，吃飯，收拾玩具。雖然在家里還不夠自覺，但凡事會講“我 們老師說了??”家長也總結(jié)出：原來老師的話就是圣旨！ 孩子的進步，我們家長有目共睹，孩子的成長，我們家長共同牽掛！這一 切與兩位老師的辛勤付出，不可分割！老師在帶班時體力消耗大，出班時還要 備課、開會、教研，下班后還要照顧家庭。我建議老師可以把一些工作分配一 下，讓我們家長也主動參與其中，以便形成教育合力。我相信為了我們這個班 級中孩子的成長，所有的家長都會很樂意參與到班級的互動活動中來。同時希 望領(lǐng)導(dǎo)及政府部門也能夠考慮改善托管教師的待遇，以便解覺教師的后顧之憂！ 以上是我作為家長的一點拙見。我相信老師也跟我們家長一樣,期待著這 些可愛的小花朵一天天的茁壯成長，把我們的班級建設(shè)的更好！我們對小三班 充滿了信心和期待!