根據(jù)下面詞語編一個(gè)童話故事:小狗、一口井、樹林、小兔、圍巾、雨傘。

2024-01-05 04:38

1個(gè)回答
堆雪人
雪,是大自然恩賜給人類的禮物,是純潔天真的象征。
瞧!今年冬天下起了鵝毛大雪,那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚(yáng)……使我又想起了對(duì)冬天雪花的那種愛慕之心。只見蒙蒙細(xì)雨之中,銀白色的“珍珠”漫天灑落,宛如仙女的舞裙,又似天使的白羽。雪,越下越大,給山川大地披上了一層厚厚的棉衣,連我們家的院子也不例外。
看!今天的雪下得好大,正適合堆雪人。我叫上我的朋友——魯添鈺,一起來到了樓下,準(zhǔn)備堆個(gè)大雪人!
堆雪人的第一步當(dāng)然是搜集雪。我先用手來搜集雪,可是這個(gè)辦法一點(diǎn)也行不通,不一會(huì)兒,我的手就紅腫了起來,冰涼涼的。然后,我又想到用身邊現(xiàn)成的東西來運(yùn)雪。我和魯添鈺先拿起了雨傘,來到一棵大樹旁,抖動(dòng)著樹枝上的樹葉,樹葉上的雪花就紛紛落到了我們的雨傘上,可是這樣做雨傘很容易受到損壞,怎么辦呢?正在這時(shí),我奶奶從樓上拿來了畚箕讓我們盛雪,不一會(huì)兒,我們搜集來了好多好多的雪,夠我們堆起一個(gè)雪人了!有了雪,我和魯添鈺就開始堆起雪人來。我們把雪摒在一起,用手輕輕拍打,讓雪變的嚴(yán)實(shí)些。它那雪白的身子一塵不染,使雪人有著潔白無暇的象征。開始做雪人的頭了,我和魯添鈺把雪人的頭揉成一個(gè)好大的圓,在上面嵌上了一對(duì)炯炯有神的眼睛,再配上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,當(dāng)然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個(gè)雪人就這樣完成了,可是“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍?!辈灰粫?huì)兒,雪人的頭就倒了下來,但經(jīng)過我和朋友——魯添鈺的努力,雪人終于又恢復(fù)了它的原樣。
看著我們的作品,我露出了一絲欣慰的笑容,因?yàn)檫@是我和朋友魯添鈺一起完成的作品,我一定會(huì)好好珍惜這一刻美好的時(shí)光!
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堆雪人 雪,是大自然恩賜給人類的禮物,是純潔天真的象征。 瞧!今年冬天下起了鵝毛大雪,那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚(yáng)……使我又想起了對(duì)冬天雪花的那種愛慕之心。只見蒙蒙細(xì)雨之中,銀白...
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關(guān)于圍巾、雨傘、枯井、小兔、長(zhǎng)頸鹿寫一篇童話作文
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小狗一口井樹林小兔圍巾雨傘三年級(jí)作文?
3個(gè)回答2023-11-25 21:11
思路:文章寫作需要生動(dòng)有趣,才能引起更大的閱讀興趣,對(duì)修辭手法的運(yùn)用,就能夠極大地提高文章的表達(dá)效果。常見的修辭有比喻、夸張、擬人、排比等等,在寫作時(shí)要有意識(shí)地對(duì)這些修辭進(jìn)行運(yùn)用,文章看起來會(huì)更加文...
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請(qǐng)根據(jù)下列詞語展開豐富的想象,編一個(gè)兔子救小袋鼠的故事,故事中有長(zhǎng)圍巾 雨傘 小袋鼠 兔子 枯井
1個(gè)回答2024-01-31 03:28
寫作思路:結(jié)合題目給出的關(guān)鍵詞,關(guān)聯(lián)成一幅兔子救小袋鼠的畫面,圍繞文章的“救”的中心,結(jié)合自身感受得描述,正文: 今天,天氣格外的冷,還下著大雨。小袋鼠和小兔子帶著心愛的長(zhǎng)柄傘、絲圍巾和各種...
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用長(zhǎng)頸鹿,長(zhǎng)圍巾,藤條,雨傘,小剌猬,兔子,枯井,編寫童話思路。
1個(gè)回答2024-02-14 05:00
寫剌謂去商場(chǎng)買東西,小兔子是收銀員,長(zhǎng)頸鹿是推薦員,這樣寫中途發(fā)生了什么事,刺猬買了什么東西,用了多少錢。
寫一個(gè)兔子救小袋鼠的故事,一共寫12行要用長(zhǎng)圍巾,雨傘,枯井。
1個(gè)回答2024-01-30 15:09
天灰蒙蒙的,雨點(diǎn)滴滴噠噠的下著,一只圍著圍巾的小兔子打著雨傘在泥濘的小路上走著。突然,它聽到一聲,“救命?。。。?!"小兔子急急忙忙的跑過去,看到一只小袋鼠在一口枯井里無助的喊著救命,小兔子道,”別擔(dān)...
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用長(zhǎng)圍巾、雨傘、小袋鼠、兔子、枯井編一個(gè)童話故事
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中心思想:小兔子十分感謝小袋鼠,為了報(bào)答它,小兔子把它送回家。小袋鼠這種助人為樂、遇事沉著、鎮(zhèn)定的精神感動(dòng)了小兔子。從此,它們成了一對(duì)好朋友。 這時(shí),一只戴著長(zhǎng)圍巾的小袋鼠聽見了哭聲,走了過來。小...
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長(zhǎng)圍巾雨傘小袋鼠兔子枯井編一個(gè)童話故事
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