孩子占有欲太強(qiáng)怎么辦？

很多家長(zhǎng)都遇到過這樣的現(xiàn)象，家里有小朋友來(lái)做客，你拿出寶寶早就丟棄的玩具給對(duì)方玩，家中的寶寶卻不允許你這樣做，他的東西不準(zhǔn)別人碰，然而如果看到別人家中自己喜歡的東西，就會(huì)哭鬧著要把它拿回家……

為什么很多寶寶都會(huì)這樣呢?做家長(zhǎng)的，該如何面對(duì)寶寶的占有欲呢?

我們先來(lái)看看這幾個(gè)孩子的情況吧：

順手牽羊的小迪比

迪比剛滿兩歲，她長(zhǎng)得十分惹人喜愛，媽媽也喜歡帶著她到朋友或者同事家玩。這一天，媽媽又帶著迪比到同事家參加聚會(huì)，當(dāng)大家見到了迪比之后，都稱贊她可愛、漂亮。同事家的小男孩拿出了自己的很多玩具，想同迪比一奧玩。迪比一看到那些五顏六色的玩具，霎時(shí)間就被吸引住了，她整整玩了一個(gè)下午，既不哭，也不鬧，讓媽媽感到非常自豪和開心。

回到家后，媽媽給迪比換衣服，這才發(fā)現(xiàn)她的手里還緊緊地攥著同事小孩的那只綠色的小汽車!原來(lái)是迪比順手牽羊，在回來(lái)的時(shí)候?qū)e人的玩具拿回來(lái)了。迪比的媽媽立刻給自己的同事道歉，這件事情讓她十分難堪。后來(lái)，迪比的媽媽幾乎不敢?guī)е媳瘸鲩T了，因?yàn)轭愃频氖虑榭偸菚?huì)發(fā)生……

媽媽傷透了腦筋：迪比為什么喜歡“順手牽羊”呢?在家里，迪比也有很多玩具，然而她就是會(huì)喜歡上別人的東西，并且偷偷地帶回來(lái)。

在迪比的這個(gè)年齡段，“順手牽羊”是非常常見的事情。這個(gè)時(shí)候的幼兒對(duì)于“你的”和“我的”的意識(shí)不是十分明顯，他們總是認(rèn)為只要是自己眼睛所見的就算是自己的。這與一個(gè)孩子的家庭教育沒有直接聯(lián)系，只是孩子還沒有長(zhǎng)大。

“自私” 的洋洋

洋洋現(xiàn)在已經(jīng)3歲多了，他長(zhǎng)得非常帥氣，還常常說出一些幼稚但非?？蓯鄣脑?，因此簡(jiǎn)直就是一個(gè)家族的“開心果”。然而就在上個(gè)周末，洋洋的媽媽因?yàn)樗鴣G盡了臉。原來(lái)事情是這樣的：洋洋的姨媽帶著女兒來(lái)玩，這個(gè)比洋洋大半歲的小女孩看上了他的電動(dòng)火車，一定要抱回家玩。洋洋的姨媽不準(zhǔn)，小女孩便開始大哭大鬧。洋洋的媽媽見狀。便要求洋洋把玩具送給表姐，然而洋洋卻無(wú)論如何也不肯，只見他抱著玩具死活不松手。小表姐見狀便直接跑過來(lái)槍，兩個(gè)小朋友規(guī)這樣開始大打出手，最后洋洋的臉上留下了疤痕，小表姐的頭上也起了兩個(gè)包。無(wú)奈之下，洋洋的姨媽到附近的商店給女兒買了一個(gè)同樣的玩具，沖突這才得以平息。

事實(shí)上，洋洋的媽媽的做法有失公正，因?yàn)檠笱筮€小，媽媽不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樽约旱目犊蠓蕉鴱?qiáng)迫不太明白事理的洋洋把自己最心愛的東西送給別人。洋洋媽媽的做法，只會(huì)讓洋洋變得更加吝嗇。只要有小朋友來(lái)。他就會(huì)產(chǎn)生擔(dān)憂，害怕失去自己心愛的玩具。

不許別人碰自己東西的貝貝

貝貝還沒到4歲，從她自己吃飯的那一天開始，爸爸媽媽就給她準(zhǔn)備了專用的餐桌、餐椅、筷子、碗。這幾天，武漢的叔叔和嬸嬸帶著5歲的女兒可心到貝貝家來(lái)玩。兩家人本來(lái)以為兩個(gè)小女孩會(huì)和睦相處，沒想到事情的發(fā)展卻完全出乎大人們的意料。

只要可心坐上貝貝的餐椅，貝貝就會(huì)哭鬧著把可心推下去，還邊推邊說：“這是我的!這是我的!”可心只要?jiǎng)右幌仑愗惖耐婢?，貝貝也?huì)同樣哭鬧著不讓可心碰，還會(huì)上手去搶，說：“你不要?jiǎng)?，這是我的?！?br/>
只要是大人沒在場(chǎng)，兩個(gè)人就一定會(huì)發(fā)生沖突，并且可能會(huì)打起來(lái)。媽媽沒有辦法，只好拿出貝貝早就不玩的玩具給可心，然而貝貝仍然是死活不讓，氣急敗壞的媽媽還動(dòng)手打了貝貝一下。

對(duì)于將要滿4歲的貝貝而言，她已經(jīng)有了明確的所有權(quán)觀念，因此在她看來(lái)，自己的東西只屬于自己，是不準(zhǔn)讓別人碰的。事實(shí)上，這一情況在獨(dú)生子女中比較常見。因?yàn)楹芏喟职謰寢屧诮o幼兒買東西的時(shí)候，總會(huì)強(qiáng)調(diào)是給“她”專門買的，所以孩子們的“獨(dú)占心理”也就生了根，并且隨著年齡的增長(zhǎng)而越來(lái)越強(qiáng)烈。

無(wú)論是哪一種寶寶，如果占有欲十分強(qiáng)，家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)留一些心，糾正自己行為的同時(shí)，讓孩子改掉這樣的毛病，因?yàn)槿绻L(zhǎng)此以往，孩子便會(huì)越來(lái)越自私。幫助孩子改掉壞毛病，家長(zhǎng)可以從以下幾點(diǎn)人手：

1．盡快幫幼兒建立所有權(quán)觀念

如果幼兒處于“自我中心期”，父母就應(yīng)當(dāng)給寶寶一些必要的指導(dǎo)，讓他早日建立所有權(quán)的觀念。比如當(dāng)寶寶玩同伴的玩具時(shí)，你必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：“這個(gè)東西是別的小朋友的，你只可以玩一會(huì)兒，但是卻不能帶走，待會(huì)還要還給對(duì)方，因?yàn)槟愕耐婢咴诩依锏戎隳?”

2．不要強(qiáng)求寶寶“慷慨大方”

很多家長(zhǎng)都會(huì)勸說自己的孩子把手里的玩具或零食分給同伴，即便孩子不樂意，家長(zhǎng)也會(huì)百般勸慰，甚至威逼利誘，結(jié)果往往是孩子流著眼淚把自己的東西分給了別人。其實(shí)，對(duì)于3歲以前的孩子，家長(zhǎng)沒有必要強(qiáng)迫他們“慷慨大方”。因?yàn)槟菢幼隽耍罅酥蠓炊鴷?huì)讓他們產(chǎn)生逆反的心理。

3.讓寶寶形成“分享”的好習(xí)慣

當(dāng)幼兒已經(jīng)形成所有權(quán)的概念之后，占有欲如果仍然十分強(qiáng)烈，那么家長(zhǎng)就要引起重視了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，幼兒的行為往往與其所受到的教育有關(guān)。家長(zhǎng)應(yīng)該教導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)分享，比如吃飯時(shí)和寶寶搶著吃、買東西時(shí)家人各分一份，這樣，幼兒就會(huì)逐漸確立分享的心理。在分享的過程中，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)采取鼓勵(lì)和贊賞的態(tài)度，讓幼兒體會(huì)到分享的快樂。

4．強(qiáng)調(diào)幼兒“借”、“還”的概念

這一點(diǎn)也很重要。要讓幼兒知道，喜歡的東西可以暫時(shí)“借”來(lái)玩，然而卻不能霸占下來(lái)，要讓幼兒養(yǎng)成借和還的習(xí)慣。

如果家里來(lái)了小客人，難免會(huì)出現(xiàn)紛爭(zhēng)，在處理這些紛爭(zhēng)的過程中，家長(zhǎng)可以采取以下幾個(gè)小招數(shù)：

(1)不要強(qiáng)迫幼兒把玩具給小伙伴玩，而要強(qiáng)調(diào)和伙伴一起玩。

(2)如果家中的幼兒非常厭煩自己的伙伴，家長(zhǎng)也要“識(shí)相地”調(diào)解或把自己的幼兒抱開。

(3)對(duì)于幼兒非常珍愛的玩具，一定要設(shè)置為分享的禁區(qū)，在來(lái)人的時(shí)候，要將幼兒可以與人分享的玩具作為公共玩具。

(4)去別人家做客時(shí)，如果幼兒之間因?yàn)橥婢郀?zhēng)吵，那么就要求他們彼此都拿最心愛的玩具和對(duì)方交換，否則不允許和同伴爭(zhēng)奪。