以小見大的例子有哪些？

一、在故宮博物院中，有一個太太不耐煩地對她先生說：“我說你為什么走得這么慢。原來你老是停下來看這些東西?！?/p>

以小見大：有人只明白在人生的道路上狂奔，結(jié)果失去了觀看兩旁美麗花朵的機會。

二、同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中說他們將來的志愿是當(dāng)小丑。中國的老師斥之為：胸?zé)o大志，孺子不可教也，而外國的老師則會說：愿你把歡笑帶給全世界。

以小見大：身為長輩的我們，不但容易要求多于鼓勵，更狹窄的界定了成功的定義。

擴展資料

以小見大法常用的方法有以下兩種：

一是從日常生活中選擇一個具有典型意義的小事物以揭示重大主題。如柳宗元的《捕蛇者說》寫的只是一個捕蛇人有關(guān)捕蛇情況的談話，是平凡的生活小事，但卻深刻地揭示了“苛政猛于虎”的重大主題。

二是借用具有典型意義的生活細(xì)節(jié)來刻畫典型形象。如茹志鵑的《百合花》。文章刻畫新媳婦這個典型形象，沒有把她置于血與火的戰(zhàn)場上去刻畫，而是把她放在戰(zhàn)場的后方，寫了有關(guān)她的幾個行動細(xì)節(jié)：把自己剛結(jié)婚用的荷花被蓋在遺體上。

為犧牲的小戰(zhàn)士縫補肩上的破洞。這些細(xì)小的行動，作為人物性格的閃光點，強有力地展示了人物寬廣而美好的心靈。