關于父子關系，我用反叛來認同你

最近關于父子關系的片子比較多，除了《獅子王》，還有鄧超的《銀河補習班》。

與影片中的主流教育理念不同，它引起了很多人的思考和爭論，其中最吸引我注意的聲音是一個質疑的聲音：

鄧超飾演的的父親，看似在質疑閻導演所代表的傳統(tǒng)教育體系和方式，但實際上他最終以在傳統(tǒng)教育體系中拿下3354分，獲得3354分的高分證明了自己。這不是打臉嗎？是的，這是一記耳光，但同時，這也是極其真實而深刻的：叛逆的另一面是認同。馬飛的父親馬浩文是影片中的父親，但哪個父親不是來自他的兒子呢？

當馬浩文挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育體制，最終以導師兒子的高分驕傲地交出答卷時，我仿佛看到了這個父親，他其實還是個孩子。在挑戰(zhàn)了“父親”的權威之后，他又是如此渴望得到父親的肯定，以至于最終通過“打敗”父親(贏了賭局)來認可父親。這大概是每個孩子在父親不理解、不認同他的時候都會做的夢。02

與母親相比，父親在孩子心中的地位和作用更像是社會化的領導者。如果說母親是孩子背后永恒的家，那么父親就是孩子面前無盡的路。

我在社會化的道路上做的怎么樣？孩子需要父親的認可和肯定。

如果你能獲得相當一部分的滿足感，那么也許你的父親會成為你孩子的榜樣和偶像，就像電影中馬立克飛對馬浩文的感情一樣。

如果在這條路上沒有得到父親足夠的理解、支持和肯定。一旦孩子的力量足夠了，就會開始表現(xiàn)出反抗的力量；孩子經常會把自己不被父親認可的部分展示出來以示示范。

賈寶玉就是典型的例子。賈寶玉不愿走向社會的原因有很多，但最重要的一個原因是賈不能理解和認識他性格中細膩柔軟的部分。

在那個年代，一個細膩柔軟的男人真的可以不社交嗎？不一定。但是賈政的固執(zhí)和刻板，容不下賈寶玉的這種特質，所以一直壓抑著。這也讓賈寶玉越來越在粉堆里廝混，越來越想表現(xiàn)自己的女性美柔，躲避世俗。

賈寶玉真的不想在主流社會有一席之地嗎？不一定。雖然他一直聲稱討厭男人的世俗主義和功利主義，但別忘了他是一塊說“天無絕人之才，地無絕人之路”的頑石的化身。

天啊，這是多么宏偉的社會化理想??！

就像極度厭惡社交是渴望充分發(fā)揮自己社會價值的另一面一樣，我們從一個叛逆的孩子身上看到的，其實是對父親深深的認同。

似乎我們渴望看到的是堅決的、一去不返的徹底叛逆，以為那是新時代的創(chuàng)造，難以理解，甚至嘲笑一個看似叛逆的孩子，他內心的掙扎、回旋和依戀。

那不就是我們每個人內心真正的風景嗎？

而當我們作為父母或長輩，回看青少年子女所謂的“叛逆”時，卻很少去思考這些孩子復雜而細致的內心風景：他們通過叛逆在表達什么？

從個體化的角度來看，每個人的“叛逆”都是走向獨立的一步：我發(fā)現(xiàn)父母和我不一樣，我想表現(xiàn)出這種不同，這是一種生命的本能。

這種生命的本能是探索自我的開始。

作為父母，尤其是那些內心經常感到失控焦慮的人，往往會把孩子最初的不同于自己的探索投射為一種“挑釁”，于是開始千方百計的追逐和攔截。

而孩子，在與如此重要的對象互動時，很多“叛逆”并不是源于獨樹一幟的本能，而是如前所述，在呼喚肯定后的刻意抗拒。

在這種無意識的回歸和回歸中，父母和孩子都漸漸模糊和迷茫自己最初的需求是什么，自然看不到對方狀態(tài)背后的深層動機。

因為在我們的心里，或多或少都有那種分裂的種子：要么全是好的，要么全是壞的，全是你，全是我，全是叛逆或者全是認同。

很少看到每一個獨立的聲音都期待一個支持的回應，每次離開都渴望回家。

影片中，馬浩文帶領馬飛“逆襲”，完成了一條從叛逆到超越的與父母和解之路。

盡管成績優(yōu)異，但還是選擇了考飛行員，而不是走嚴主任期望的清華北大之路。此時，與“體制”之“父”的不合，不再被視為少年的一種“叛逆”，而是真正的獨立。

依靠權威——探索自我——反抗權威——認同權威——真正的獨立、反叛、認同的糾結之路也不過如此。只有一輪過后，一個人的社會化才算成熟階段。

可惜的是，很多人因為各種環(huán)境和人際關系的制約，即使經歷了很久的青春期，也處于社會化的半成熟階段，找不到自己想去的地方，找不到自己想生活的地方。

在叛逆與認同的矛盾中，他們不理解潛在的內在動機，或者說他們盲目叛逆，卻不知道自己其實也有對認同的渴望?；蛘咭恢币詾樽约菏窃趯Φ牡胤?，而沒有意識到自己的內心隱藏著一種“叛逆”的力量。

所以很多人看似“適應”了社會，但在自己的位置上并不不安，有很多不甘、痛苦、被迫、茫然的感覺跟著產生。

當你覺得這個社會的“大爹”似乎一直在告訴你要成功，要優(yōu)秀，要有錢，要結婚，要幸福，你是什么感受？

你是想叛變，還是覺得，是的，這就是我想要的？

不管你的第一感覺是什么，記住，在這種感覺的背后，是另一個你可能并不熟悉，卻已經存在多年的自己。