十三歲的孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，說(shuō)謊，沉迷游戲?qū)箛?yán)重，不聽(tīng)管教怎么辦呢？

首先，父母以身作則，討論一切。 十三、四歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，這個(gè)階段的孩子獨(dú)立意識(shí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。 父母不要自大，總是用命令的語(yǔ)氣，而是采用協(xié)商的方法，孩子會(huì)逐漸學(xué)會(huì)這種方法。 家長(zhǎng)要耐心，多給孩子關(guān)愛(ài)，多陪伴孩子，多表?yè)P(yáng)，多和孩子溝通。 必要的時(shí)候，帶孩子出去走走，讓他們看看那些沒(méi)受過(guò)教育的人都做了什么，賺了多少錢(qián)。 受過(guò)教育的人，他們做什么工作，賺多少錢(qián)。 孩子知道沒(méi)有文化是不可能的，他們自然會(huì)理解你。

其次，盡量少批評(píng)孩子，不要打罵孩子，不要與孩子對(duì)抗。 挑一些他喜歡和擅長(zhǎng)的問(wèn)題問(wèn)他。 這樣可以有效的接近孩子，讓孩子不再防備你，不再恨你，有機(jī)會(huì)正常和孩子交流，讓孩子慢慢聽(tīng)你說(shuō)； 如果你和他作對(duì)，他會(huì)給你越來(lái)越遠(yuǎn)。

再次，需要滿足孩子的合理要求。 雖然孩子的一些要求在大人看來(lái)是不合理的，但在孩子的心里卻可能是無(wú)比的向往。 這個(gè)時(shí)候，不要一下子否定她，這樣孩子會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏滿足感而抑郁消極。 如果父母總是用“固執(zhí)”來(lái)控制“固執(zhí)”，他們肯定會(huì)把孩子的棱角磨圓，孩子要么變得順從，不敢表達(dá)自己的想法。 因此，當(dāng)孩子頑固不聽(tīng)話時(shí)，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴地“熱處理”。 適當(dāng)?shù)摹袄涮幚怼焙汀把泳徏记伞边€是很有必要的。

然后，讓孩子多接觸好孩子，利用星期天和好朋友一起玩，談心，多了解生活，多向他人學(xué)習(xí)。 追隨好人學(xué)好人，追隨魔女成神。定期與班主任聯(lián)系，分享孩子最近的表現(xiàn)。 有些孩子不聽(tīng)父母的話，但他們?nèi)匀宦?tīng)老師的話。 讓他們的班主任老師更多的教育他們，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)，走上正確的道路，向五個(gè)好學(xué)生前進(jìn)！ 慢慢變成一個(gè)普通的好孩子。

最后，讓孩子有家的存在感。 這個(gè)年齡段的孩子也需要存在感和成就感，所以如果家里有什么事情，你應(yīng)該好好和孩子商量一下，聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，讓他意識(shí)到自己在家里有責(zé)任。 并且通過(guò)不斷的溝通，也更容易讓孩子理解父母的困難和壓力，從而更好地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)責(zé)任感。鼓勵(lì)孩子獨(dú)自面對(duì)一些問(wèn)題。 讓孩子獨(dú)立是件好事。 作為父母，我們應(yīng)該給他鼓勵(lì)和機(jī)會(huì)去面對(duì)孩子的不好的問(wèn)題。 如果孩子不能在父母的教育下得到糾正，那就讓他們獨(dú)自面對(duì)，深入思考。 行為的結(jié)果。