老年人教育孩子的誤區(qū)
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一、孩子的頭碰到桌子上,老人就打桌子
吉吉在家玩耍,不小心磕到了桌子,站起來就哇哇大哭。婆婆了解情況之后就在桌子上打了幾下,然后對孩子說:“別哭,奶奶打它了,都是它弄哭我們的寶寶了?!逼牌乓贿呎f,一邊撫摸著吉吉受傷的地方,吉吉聽了之后哭聲漸漸停了。
把原因都歸根到“桌子”等等的東西上,這是在給孩子傳遞一個不好的信息,久而久之會讓孩子認為對所有的事:這不是我的錯,是別人的錯,我不必為這個錯誤而承擔什么責(zé)任。
如果這一條不及時教孩子改變這個想法,就會導(dǎo)致孩子長大:以后再出什么錯,孩子不會從自身找原因,而是把責(zé)任推卸到別人的身上或與這相關(guān)的物件上。
正確解決辦法:找到方法最重要。建議老人不要先去指責(zé)別人,先搞清楚吉吉是怎樣碰到桌子的,找到原因之后告訴他以后應(yīng)該怎樣避免再碰到桌子。
二、當著別人的面前教育孩子
豆豆奶奶陪著豆豆在廣場玩,偶遇到鄰居張阿姨,奶奶便對鼓動膽小的豆豆說:“豆豆看隔壁的張阿姨,快叫阿姨,我們要做禮貌的好孩子?!?br/>
豆豆看了看沒有叫。接著又羞澀地低下了頭。奶奶見此沒有情況,沒有她想要看到的結(jié)果,便生氣的當眾教育豆豆:“你這孩子怎么可以這么沒有禮貌,見人都不會叫那么膽小,以后有什么出息。”
其實,當眾教育孩子是對孩子的一種羞辱,孩子也是有自尊心的也是需要家長來維護面子,就像奶奶一樣想要在別人面前炫耀自己的孫子有多乖多禮貌一樣。如果當眾教育孩子,孩子會覺得面子掃地,毫無尊嚴可言,就算你說的是對的,他也不愿聽進去會拒絕千里之外。
正確解決方法:可采用“悄悄話”原則。奶奶當眾不要說孩子的不是,應(yīng)把孩子帶到無人處問孩子:不愿意叫的原因是什么,耐心聽孩子的心里話。如果孩子的想法老人不理解,也不要試圖去教育他,只要把道理告訴孩子就可以了,以后多觀察孩子的表現(xiàn),看情況發(fā)展。
三、孩子拉褲子,就表現(xiàn)特別不耐煩
雯雯3歲了有時候還會拉褲子,有一次,奶奶知道雯雯拉褲子非常生氣,一邊不耐煩地脫褲子,一邊抱怨說:“怎么又拉到褲子里了,怎么不給大人說一聲啊,哎呀真臭?!?br/>
當孩子不是故意拉在褲子上的時候,大人因孩子給自己造成的麻煩而呵斥孩子,極易造成孩子的恐懼心理。之后孩子有便便的時候,害怕被大人厭煩呵斥而不敢告訴大人,所以憋不住了就直接拉在褲子里。
正確解決方法:不呵斥,有耐心。孩子已經(jīng)3歲了,害羞的情緒也已發(fā)展,開始有了羞愧感,幾句不當?shù)难孕型鶗o孩子心理埋下陰影。老人應(yīng)該耐心告訴孩子:拉大便是很正常的事情,就像每個人都要吃飯、喝水一樣。拉完大便后身體就會感到很輕松。以后要大便一定要提前告訴我們,不要拉在褲子里,否則大人收拾起來很麻煩。
四、總是在孩子正專注的時候打斷孩子
小明正在聚精會神地玩積木,到了要吃飯的時間,奶奶忽然打斷小明:“小明過來吃飯。”小明只好放下手里的積木乖乖地吃飯。下午,小明正在看書,奶奶又忽然叫起小明說:“是不是該尿尿了。”拉起小明的手就往廁所里跑,小明手里的書還依然被緊緊握著。
在孩子專心玩的時候,家長打斷孩子也是經(jīng)常發(fā)生的。專注力越持久越好,而老人總是不知不覺間破壞了孩子的專注,很可能造成嚴重的后果一做事不專注。
正確解決的方法:學(xué)會等待,不隨意打斷孩子。孩子在搭建積木,而飯已經(jīng)做好了,最好等一會,讓他結(jié)束搭建之后慢慢用飯香“引誘”他;如果孩子正在看書,你正好要出門,最好等孩子看完書之后再走,而“尿尿”這種事情,不要強制,孩子有了尿意自然會尿。
家長千萬不要打斷孩子,如果有規(guī)則,應(yīng)該在孩子玩之前和他講明,一旦開始了自己的事情,大人就不應(yīng)該隨意打斷他。
五、阻止孩子,不讓孩子嘗試新事物
晨晨對新鮮事物特別好奇。好奇高處,可每次爬高的時候,外公都會說:“那么高,危險趕緊下來?!背砍靠吹搅藰涞紫碌拿x試圖用手捏過來好好看看,沒想到外公著急地說:“干嘛呢!毛毛蟲咬人,不要碰。”
孩子天生是最大膽、最勇敢的,他們敢于冒險、敢于探索。因為擔心孩子的安危而阻住孩子,結(jié)果是孩子以為周邊處處有危險,膽小怕事,不敢嘗試新事物,失去好奇心、求知欲和學(xué)習(xí)的興趣。
正確解決的方法放開雙手,讓孩子去嘗試。但家人要陪伴孩子身邊,隨時估測可能發(fā)生的危險,做好預(yù)防準備和挽救措施,將危險降到最低。
六、教孩子說謊
有一天媽媽看到雯雯嘴上有餅干碎,媽媽就問:“你是不是偷偷吃餅干了?”她想了想說:“吃了。“這時爺爺就不高興的對著雯雯說:”你怎么這么傻,我都告訴你不要告訴你媽媽,你還跟媽媽說。以后沒餅干吃了。“
媽媽知道這時不能跟老人起沖突,只好壓著情緒,跟孩子說:”要做個誠實的小朋友,吃了就是吃了,媽媽不是不允許你吃餅干,明白嗎?只是你前兩天還叫牙疼,現(xiàn)在吃那么多不好?!?br/>
過了一天,孩子又吃餅干了。媽媽再問雯雯時,雯雯疑惑了半天,想了想不知道怎么回答。媽媽看出來雯雯的為難了,她知道雯雯一方面是她怕爺爺說她又不聽話跟媽媽說了實話,一方面又怕媽媽擔心。
你看,孩子是天生的外交家,所以很多父母發(fā)現(xiàn)孩子可會察言觀色了他們會看看爺爺奶奶允許的是什么,如果爸爸媽媽不允許就不去找他們了,轉(zhuǎn)而去找爺爺奶奶。
正確解決的方法:要明確跟老人說,你不是不允許孩子這樣,只是她現(xiàn)在不適宜吃餅干,你并不是針對他。老人不該在孩子面前說三道四,父母也是不能在孩子面前說老人,這樣久而久之孩子學(xué)會了背后”損毀“別人,直接影響他日后為人處世的方式。
吉吉在家玩耍,不小心磕到了桌子,站起來就哇哇大哭。婆婆了解情況之后就在桌子上打了幾下,然后對孩子說:“別哭,奶奶打它了,都是它弄哭我們的寶寶了?!逼牌乓贿呎f,一邊撫摸著吉吉受傷的地方,吉吉聽了之后哭聲漸漸停了。
把原因都歸根到“桌子”等等的東西上,這是在給孩子傳遞一個不好的信息,久而久之會讓孩子認為對所有的事:這不是我的錯,是別人的錯,我不必為這個錯誤而承擔什么責(zé)任。
如果這一條不及時教孩子改變這個想法,就會導(dǎo)致孩子長大:以后再出什么錯,孩子不會從自身找原因,而是把責(zé)任推卸到別人的身上或與這相關(guān)的物件上。
正確解決辦法:找到方法最重要。建議老人不要先去指責(zé)別人,先搞清楚吉吉是怎樣碰到桌子的,找到原因之后告訴他以后應(yīng)該怎樣避免再碰到桌子。
二、當著別人的面前教育孩子
豆豆奶奶陪著豆豆在廣場玩,偶遇到鄰居張阿姨,奶奶便對鼓動膽小的豆豆說:“豆豆看隔壁的張阿姨,快叫阿姨,我們要做禮貌的好孩子?!?br/>
豆豆看了看沒有叫。接著又羞澀地低下了頭。奶奶見此沒有情況,沒有她想要看到的結(jié)果,便生氣的當眾教育豆豆:“你這孩子怎么可以這么沒有禮貌,見人都不會叫那么膽小,以后有什么出息。”
其實,當眾教育孩子是對孩子的一種羞辱,孩子也是有自尊心的也是需要家長來維護面子,就像奶奶一樣想要在別人面前炫耀自己的孫子有多乖多禮貌一樣。如果當眾教育孩子,孩子會覺得面子掃地,毫無尊嚴可言,就算你說的是對的,他也不愿聽進去會拒絕千里之外。
正確解決方法:可采用“悄悄話”原則。奶奶當眾不要說孩子的不是,應(yīng)把孩子帶到無人處問孩子:不愿意叫的原因是什么,耐心聽孩子的心里話。如果孩子的想法老人不理解,也不要試圖去教育他,只要把道理告訴孩子就可以了,以后多觀察孩子的表現(xiàn),看情況發(fā)展。
三、孩子拉褲子,就表現(xiàn)特別不耐煩
雯雯3歲了有時候還會拉褲子,有一次,奶奶知道雯雯拉褲子非常生氣,一邊不耐煩地脫褲子,一邊抱怨說:“怎么又拉到褲子里了,怎么不給大人說一聲啊,哎呀真臭?!?br/>
當孩子不是故意拉在褲子上的時候,大人因孩子給自己造成的麻煩而呵斥孩子,極易造成孩子的恐懼心理。之后孩子有便便的時候,害怕被大人厭煩呵斥而不敢告訴大人,所以憋不住了就直接拉在褲子里。
正確解決方法:不呵斥,有耐心。孩子已經(jīng)3歲了,害羞的情緒也已發(fā)展,開始有了羞愧感,幾句不當?shù)难孕型鶗o孩子心理埋下陰影。老人應(yīng)該耐心告訴孩子:拉大便是很正常的事情,就像每個人都要吃飯、喝水一樣。拉完大便后身體就會感到很輕松。以后要大便一定要提前告訴我們,不要拉在褲子里,否則大人收拾起來很麻煩。
四、總是在孩子正專注的時候打斷孩子
小明正在聚精會神地玩積木,到了要吃飯的時間,奶奶忽然打斷小明:“小明過來吃飯。”小明只好放下手里的積木乖乖地吃飯。下午,小明正在看書,奶奶又忽然叫起小明說:“是不是該尿尿了。”拉起小明的手就往廁所里跑,小明手里的書還依然被緊緊握著。
在孩子專心玩的時候,家長打斷孩子也是經(jīng)常發(fā)生的。專注力越持久越好,而老人總是不知不覺間破壞了孩子的專注,很可能造成嚴重的后果一做事不專注。
正確解決的方法:學(xué)會等待,不隨意打斷孩子。孩子在搭建積木,而飯已經(jīng)做好了,最好等一會,讓他結(jié)束搭建之后慢慢用飯香“引誘”他;如果孩子正在看書,你正好要出門,最好等孩子看完書之后再走,而“尿尿”這種事情,不要強制,孩子有了尿意自然會尿。
家長千萬不要打斷孩子,如果有規(guī)則,應(yīng)該在孩子玩之前和他講明,一旦開始了自己的事情,大人就不應(yīng)該隨意打斷他。
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晨晨對新鮮事物特別好奇。好奇高處,可每次爬高的時候,外公都會說:“那么高,危險趕緊下來?!背砍靠吹搅藰涞紫碌拿x試圖用手捏過來好好看看,沒想到外公著急地說:“干嘛呢!毛毛蟲咬人,不要碰。”
孩子天生是最大膽、最勇敢的,他們敢于冒險、敢于探索。因為擔心孩子的安危而阻住孩子,結(jié)果是孩子以為周邊處處有危險,膽小怕事,不敢嘗試新事物,失去好奇心、求知欲和學(xué)習(xí)的興趣。
正確解決的方法放開雙手,讓孩子去嘗試。但家人要陪伴孩子身邊,隨時估測可能發(fā)生的危險,做好預(yù)防準備和挽救措施,將危險降到最低。
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媽媽知道這時不能跟老人起沖突,只好壓著情緒,跟孩子說:”要做個誠實的小朋友,吃了就是吃了,媽媽不是不允許你吃餅干,明白嗎?只是你前兩天還叫牙疼,現(xiàn)在吃那么多不好?!?br/>
過了一天,孩子又吃餅干了。媽媽再問雯雯時,雯雯疑惑了半天,想了想不知道怎么回答。媽媽看出來雯雯的為難了,她知道雯雯一方面是她怕爺爺說她又不聽話跟媽媽說了實話,一方面又怕媽媽擔心。
你看,孩子是天生的外交家,所以很多父母發(fā)現(xiàn)孩子可會察言觀色了他們會看看爺爺奶奶允許的是什么,如果爸爸媽媽不允許就不去找他們了,轉(zhuǎn)而去找爺爺奶奶。
正確解決的方法:要明確跟老人說,你不是不允許孩子這樣,只是她現(xiàn)在不適宜吃餅干,你并不是針對他。老人不該在孩子面前說三道四,父母也是不能在孩子面前說老人,這樣久而久之孩子學(xué)會了背后”損毀“別人,直接影響他日后為人處世的方式。
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