戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子好詞佳句

1. 戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子的中心句

事實(shí)證明：只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它，常常還留下另一道路的！” 追問(wèn)： 有沒(méi)有原文中的句子？ 回答： 戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子 （17 分 ） 有兩個(gè)孩子。

一個(gè)喜歡 彈琴 ，想當(dāng) 音樂(lè)家 ；一個(gè)愛(ài)好 繪畫(huà) ，想當(dāng) 美術(shù)家 。 不幸得很 ！ 想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼 睛瞎了。

孩子們非常傷心，痛哭 流涕 ，埋怨命運(yùn)的不公平。 恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的 yu à n h n（ 怨 恨 ） 。

老人 走上前去， 先對(duì) 耳聾 的孩子比劃著說(shuō)： “你的耳朵雖然壞了， 但 眼睛 還是明亮的， 為什么不改繪畫(huà)呢 ？ ”接著，他又 對(duì)眼 睛瞎了的孩子說(shuō)： “你的眼睛盡管壞了，但 耳朵還是 靈敏 的，為什么不改學(xué)彈琴呢 ？ ” 孩子們聽(tīng)了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開(kāi)始新追求。 說(shuō)也奇怪， 改學(xué)繪畫(huà)的孩子， 漸漸感到耳聾反而更好， 因?yàn)?他可以避免一 切干擾，使他的精力高度專(zhuān)注。

改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺(jué)得失明反倒有利， 他能夠免除許多無(wú)謂的煩惱，使心思無(wú)比集中。 果然，耳聾的孩子，后來(lái)成了關(guān)術(shù)家， m í n ɡ y á n ɡ sì ha ǐ （ 名揚(yáng)四海 ） ，藝 術(shù)超凡；眼瞎的孩子，終于成了音樂(lè)家， 譽(yù)滿(mǎn)天下 ，技 藝卓 絕。

一天， 美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人， 他倆十分激動(dòng)， 拉住老人連連道 謝。 老人笑著說(shuō)： “不用謝。

事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn) d ǔ s （ 堵塞 ） 了一條 道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下 另一條道路 的 ！ ” 戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子 （17 分 ） 有兩個(gè)孩子。一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。

不幸得很 ！ 想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼 睛瞎了。 孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公平。

恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的 yu à n h n（ 怨 恨 ） 。老人 走上前去， 先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)： “你的耳朵雖然壞了， 但眼睛還是明亮的， 為什么不改繪畫(huà)呢 ？ ”接著，他又對(duì)眼睛瞎了的孩子說(shuō)： “你的眼睛盡管壞了，但 耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢 ？ ” 孩子們聽(tīng)了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開(kāi)始新追求。

說(shuō)也奇怪， 改學(xué)繪畫(huà)的孩子， 漸漸感到耳聾反而更好， 因?yàn)?他可以避免一 切干擾，使他的精力高度專(zhuān)注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺(jué)得失明反倒有利， 他能夠免除許多無(wú)謂的煩惱，使心思無(wú)比集中。

果然，耳聾的孩子，后來(lái)成了關(guān)術(shù)家， m í n ɡ y á n ɡ sì ha ǐ （ 名揚(yáng)四海 ） ，藝 術(shù)超凡；眼瞎的孩子，終于成了音樂(lè)家，譽(yù)滿(mǎn)天下，技藝卓絕。 一天， 美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人， 他倆十分激動(dòng)， 拉住老人連連道 謝。

老人笑著說(shuō)： “不用謝。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn) d ǔ s （ 堵塞 ） 了一條 道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的 ！ ”不是這樣的嗎？ 追問(wèn)： 謝謝。

2. 戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子的啟示通俗易懂

“只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它，常常會(huì)留下另一條道路的！”

難道不是嗎？在《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》這則故事中，說(shuō)有兩個(gè)孩子，他們都有各自的理想。可不幸的是，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子雙耳失聰，而想當(dāng)美術(shù)家的孩子則眼睛失明了。有位老人知道后，開(kāi)導(dǎo)了他們一番，使他們重又開(kāi)始了新的追求，新的生活。終于，改學(xué)繪畫(huà)的失聰孩子成為了名揚(yáng)四海的美術(shù)家，而改學(xué)音樂(lè)的盲童則成了飲譽(yù)天下的音樂(lè)家。他們一起去向老人道謝，老人說(shuō)出了文章開(kāi)頭那番蘊(yùn)含著深刻哲理的話：“只要努力……”

其實(shí)所謂的“命運(yùn)不濟(jì)”只是懶惰的人為自己找出的一個(gè)借口罷了。有些人總以條件差、困難多、運(yùn)氣不佳等作為沒(méi)有成功的理由。但是，上面這則故事應(yīng)該使這些人明白這樣的一個(gè)道理：一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，他們就會(huì)有無(wú)窮的力量，就不會(huì)被命運(yùn)所束縛，就能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。

現(xiàn)在有些人，因?yàn)槭I(yè)等種種客觀原因，動(dòng)不動(dòng)就要輕生。在我看來(lái)，他們都是懦弱的人，他們沒(méi)有信心面對(duì)一個(gè)新的自我，他們不敢去主宰自己的命運(yùn)。他們才是一群真正不幸的人。

只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它，常常會(huì)留下另一條道路的！關(guān)鍵看你是否對(duì)自己有信心，是否敢于戰(zhàn)勝命運(yùn)。