賞識孩子的事例

上周六兒子的英語班要搞開放日，正好趕上我有時間，聽說還請了一個外教來上課，于是去聽了一上午，因為是興趣班，學(xué)生并不是很多。
下課的時候，每個家長都圍在老師的面前，急切的就孩子的上課表現(xiàn)向老師咨詢請教。我印象最深的是，有一個女孩子的家長對老師說：“我孩子上課怎么這么不積極呀？老師提問的時候她從來不舉手，是不是沒學(xué)會呀？我看xx小朋友經(jīng)常舉手，回答問題也很響亮，老師上課時多提問提問她……”老師說：“你的孩子學(xué)得挺不錯的。”xx小朋友的家長就說：“我的孩子上課太調(diào)皮了，怎么也坐不住，我看她(剛才說話的那位家長)的孩子上課就很聽話，老師上課時多管著他些?！蔽衣牭竭@兒就笑了，老師也笑了，老師說：“我能理解你們的心情，不過你們都有些急于求成了，而且總是看到別人的孩子好，你看你羨慕她的孩子上課積極，她羨慕你的孩子上課坐得住，其實每個孩子都有長處，做家長的要求太高總是看不到這些。”聽到這些，那兩個家長也不由得笑了。
是呀，俗話說“莊稼看著別人的好，孩子看著自家的好”，可是在這個競爭激烈的社會，在這個以孩子為榮的社會，每個家長都有些恨鐵不成鋼的欲望，希望自己的孩子在各個方面都是天才，恨不得全世界的人都翹著大拇指夸自己的孩子，那樣自己走起路來都昂首挺胸的，臉上有光彩。所以在教育孩子的時候，總是容易看到孩子的小小的不足之處，因此而發(fā)火，而對孩子的一個很大的進步卻視而不見甚至認為是應(yīng)該取得的。
其實，孩子的榮譽更大的是家長的榮譽，家長把所有的希望寄托在孩子身上，孩子出類拔萃了家長覺得臉上有光，如果孩子比同齡的孩子遜色了家長就會覺得比較抬不起頭來，特別是在學(xué)習(xí)方面?？墒怯械暮⒆泳褪菍W(xué)習(xí)不認門，但是別的方面卻是拔尖的，比如領(lǐng)導(dǎo)組織方面，動手鉆研方面，這些都應(yīng)該鼓勵孩子去發(fā)展的，都是孩子的長處，各有各的特點嘛。
盼望著賞識和鼓勵是每一個孩子的天性，無論什么時候都要賞識自己的孩子，給他鼓勵。周宏老師在教育自己的孩子時曾有這樣一個事例，有一次他給女兒出了十道題，結(jié)果女兒只做對了一道，如果我們遇上這樣的事情會不會大發(fā)雷霆？可是周宏老師卻對女兒說：“你真了不起，十道題竟然做對了一道，這都是難度很大的題，想當年爸爸可是連碰都不敢碰的?！焙⒆拥淖孕判谋患ぐl(fā)起來了，受到了鼓勵更為自信 。
多看看自己孩子的優(yōu)點吧，多賞識自己的孩子，多鼓勵自己的孩子，即使孩子真的在你希望的那方面做的不夠好，但是有了你的賞識和鼓勵，孩子的自信心也會壓倒那些得不到賞識的孩子。
沒準在你看著別人的孩子好的時候，別人也正在看著你的孩子羨慕呢！