喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力

小雅是個(gè)全職寶媽。兒子小軍上四年級(jí)，聰明可愛。美中不足的就是每天的作業(yè)讓小雅頭疼的要死。做作業(yè)不是喝水，就是上廁所，要不趁小雅不注意溜出去踢球。磨磨蹭蹭半天進(jìn)入不了正題。小雅在一旁干著急，心情不好時(shí)還會(huì)拉過孩子“啪，啪”就是兩巴掌。家里時(shí)常為孩子做作業(yè)的事，弄得雞飛狗跳。

家長為孩子生氣，也是因?yàn)椤昂掼F不成鋼”。為了孩子心力憔悴。全職管教，時(shí)刻提醒注意監(jiān)督，孩子的成績還是原地踏步踏。出現(xiàn)這種局面是因?yàn)槠綍r(shí)管束過嚴(yán)。孩子常常處于被動(dòng)的局面，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。孩子靠外在的力量引起的動(dòng)力往往持續(xù)不了多久，除非內(nèi)化成習(xí)慣。有了發(fā)自內(nèi)心的熱愛，成為學(xué)霸不是沒有可能。

北大法律學(xué)碩士，自然主義教學(xué)實(shí)踐者，同時(shí)也是兩個(gè)學(xué)霸的媽媽——梅拾瓔結(jié)合自己二十年的育兒經(jīng)驗(yàn)著的《喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力》一書。提出學(xué)習(xí)應(yīng)該調(diào)動(dòng)孩子全部的力量不斷的去探索。家長從旁起個(gè)推動(dòng)的作用。下面我將從三個(gè)維度來探討。

一:給孩子真正的自由

1.了解，關(guān)愛孩子

以一顆謙卑之心多了解孩子。父母對孩子的了解，樸素的愛，和真誠的表達(dá)勝過所有的一切。

有人認(rèn)為自己是家長，孩子得聽我的。管教約束孩子都是父母的份內(nèi)事。如果不聽我們就狂躁不安。

其實(shí)完全沒有必要，像上文中的小雅。你不要時(shí)刻盯著他。 你可以當(dāng)什么事都沒發(fā)生一樣輕松愉快，和顏悅色給他做飯，陪他聊天。也可以在他書桌旁放上好的書籍，不動(dòng)聲色的在暗中觀察他。媽媽所有的勁“都用在暗處。觀察他每天的細(xì)微變化。讓孩子體會(huì)到濃濃的愛意。所謂“十年樹木，百年樹人”。教孩子急不得。

孩子在媽媽愛的浸潤中，開始喜歡自己，愛上這個(gè)世界。不需要父母開口，孩子也會(huì)照著家長的要求去做，做得比家長期望的還要好。采用這樣一種迂回的戰(zhàn)術(shù)。間接的培養(yǎng)他的內(nèi)驅(qū)力。給他真正的自由，他反而在不知不覺的加速。

2.有了自由，孩子才會(huì)自律

自由的目的是自律。孩子有了充分的自由，才會(huì)有自律，小軍在寫作業(yè)時(shí)，趁媽媽不注意就溜出去踢球。在媽媽眼睛的管控下尚不能滿意，更別說一旦脫離家長的管控，他就像野馬一樣，無法掌控自己。反彈的力量也大的驚人。自由是內(nèi)驅(qū)力的基礎(chǔ)，自律才是目的。

小雅所要做的就是，為他提供一個(gè)舒展的空間，一個(gè)開放的氛圍。孩子在打球，你問他作業(yè)寫完了沒有？可這時(shí)小軍正陶醉于自己的事情，卻因?yàn)閶寢尩貌坏綕M足。他心里肯定不高興。

小雅只能心平氣和的等待。在一個(gè)合適的時(shí)間點(diǎn)終止時(shí)，心平靜氣的說出自己的想法。小軍才會(huì)聽。你體諒他，他才會(huì)體諒你。

在他走偏的時(shí)候去拉他一下，讓他有能力有機(jī)會(huì)自己選擇。清晰的找到自己的目標(biāo)和興趣，慢慢形成一種內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力。一種自我掌控的能力，這樣就離他自律就不遠(yuǎn)了，一個(gè)沒有機(jī)會(huì)自我掌控的孩子。一個(gè)沒有自由的孩子，他是不可能學(xué)會(huì)自控的。在這過程中還家長不是不管，而是暗暗發(fā)力，循循善誘，潤物無聲。孩子在不知不覺中改變。

二:父母不放棄自我成長

1.優(yōu)秀的媽媽首先是優(yōu)秀的自己

優(yōu)秀的媽媽總是和孩子一起自我成長。媽媽應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)豐富自己。就算是全職寶媽，也可以有別樣的人生。

像上文小雅，可以培養(yǎng)自己的閱讀興趣和寫作愛好。努力進(jìn)取，為孩子樹立良好的榜樣。言教不如身教。因?yàn)槊恳粋€(gè)優(yōu)秀的孩子的背后，必然站著一個(gè)優(yōu)秀的媽媽。小雅又是全職媽媽和孩子待的時(shí)間最長，媽媽的一言一行，一舉一動(dòng)深深影響著孩子。孩子的教育其實(shí)歸根結(jié)底拼的是媽媽的功底，拼的是媽媽的綜合素質(zhì)和生活感悟。他們的素質(zhì)越高，孩子也成長得越快。

2.看見是給孩子最大的鼓勵(lì)

看見孩子有了值得表揚(yáng)的事，要立刻具體的表揚(yáng)，毫不延遲。

每個(gè)孩子都有值得表揚(yáng)和肯定的地方。要立刻看見孩子的所作所為。孩子有了值得表揚(yáng)的事。他的心里肯定會(huì)非常高興。心想:我不是一無是處，我也有優(yōu)點(diǎn)，我也很棒。作為家長就應(yīng)該停下手中的事情，一定要好好的表揚(yáng)他。這個(gè)時(shí)候的表揚(yáng)就像及時(shí)雨。獲得心靈的滿足。家長的表揚(yáng)實(shí)際上是強(qiáng)化了孩子的優(yōu)秀行為。增加優(yōu)秀行為出現(xiàn)的頻率。讓孩子知道這種行為是被父母喜歡的?？匆姾⒆觾?nèi)心的波瀾。孩子會(huì)覺得所有的一切都是那么值得，一切努力都沒有白費(fèi)。他也會(huì)下一個(gè)目標(biāo)努力而奮斗。

三:慢成長的彎路，更有利于孩子成才

在有些家長眼里，孩子走得慢一點(diǎn)，成績下降一點(diǎn)就是走了彎路被橫加干涉。其實(shí)這是錯(cuò)誤的，在教育上能最終取得成功的，恰恰是那些容忍孩子走彎路的家長。

我表姐有兩個(gè)兒子。老大性格內(nèi)向，行為自律，目標(biāo)感也非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)需力很足，高中畢業(yè)以后考上名牌大學(xué)。后來又是碩博連讀，留在一線城市工作。一切都非常的順利。老二的性格機(jī)靈，學(xué)習(xí)不太費(fèi)勁也能取得好成績可讓人意料的是，在高二的時(shí)候老二提出他不想上學(xué)了，想去打工。碰到這種情況，其他的父母肯定是一百個(gè)制止。而我姑媽到學(xué)校了解情況以后就對老二說完全同意，但是你要對自己的選擇負(fù)責(zé)。將來不要后悔。沒想到第二年，老二又從深圳回來，要求繼續(xù)復(fù)讀考大學(xué)。孩子通過一年的打工，也親身的體會(huì)到，只有好好學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。后來他也完成了他的目標(biāo)。

看來人生沒有白走的路，走的每一步都算數(shù)。他所謂的彎路也只是暫時(shí)慢了一點(diǎn)，從另一方面來說，他開闊了人的視野。提高了內(nèi)在積累還可以決定怎樣走下一步。這條彎路對于他來說也是不得不走的。‘這條彎路是他走向筆直大路的前奏。

教育的宗旨是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云。一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。家長所起的作用只是推動(dòng)而已。給孩子充分的愛。讓孩子自由的呼吸。孩子才是他生命的主體。