讀蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

? ? ? ? “每對孩子進行一次批評，實際上就是讓她又一次加深了她是壞孩子、惡劣的孩子、十分討人嫌的孩子的印象”。當(dāng)看到蘇霍姆林斯基的《要相信孩子》這本書時，總要有所感觸。

? ? ? 《要相信孩子》是蘇霍姆林斯基在深入總結(jié)25年的教育工作經(jīng)歷基礎(chǔ)上寫下的，是他獻(xiàn)給“即將投身于塑造人的靈魂這一崇高事業(yè)中去的同志們的”珍貴禮物，讀者對象雖然是年輕的教育工作者和少先隊輔導(dǎo)員們，但通篇閱讀后，個人認(rèn)為同時也適合給年輕的父母看看，畢竟父母是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。讓年輕的父母通過閱讀，觸動和喚醒年輕父母們用全面的、發(fā)展的眼光去看待孩子，用正確的、合適的方法來培養(yǎng)孩子，幫助孩子們扣好人生的第一粒扣子。

? ? ? ? 要愛護孩子敏感的心靈。作者一再強調(diào)，兒童的心是敏感的，這顆心可以吸收一切好的東西。如果能引導(dǎo)兒童向好的榜樣去學(xué)習(xí)，啟發(fā)他們效仿一切好的東西，那么兒童身上所有不好的東西都可以不經(jīng)過任何痛苦地，也就是不使兒童心靈受到傷害，不使他們感到委屈地自然消失。所以，教師對自己所說的每一句話和所提的每一個意見都應(yīng)該慎重從事，考慮再三。

? ? ? ? 不要輕易懲罰孩子。每一個兒童都有自己的缺點和弱點，孩子在成長的過程中難免犯錯誤。有時孩子在和大人的交往中感覺得不到父母或者大人的尊重，而又不善于把自己的優(yōu)點表現(xiàn)出來，所以便會想盡辦法引起別人的注意，最常見的便是干一些不好的事情，這樣或許才能引起大人的注意和關(guān)注，而這些不正確的行為往往不是故意的。所以在處理孩子孩子各種不良的行為時必須特別慎重，特別細(xì)致，不能對孩子總是抱著懷疑的態(tài)度，一味地吹毛求疵，責(zé)怪埋怨。

? ? ? ? 要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的特長和優(yōu)點。每一個孩子都有他自己的才能和潛在力量，都有他個人的興趣和所追求的目的，我們要能夠并且善于發(fā)現(xiàn)每一個孩子獨特的能力、潛在的力量和才干，并給他們創(chuàng)造條件，讓他們身上最美好的東西得到最充分、最理想的施展。隨著孩子們對某項能力、某項特長逐步產(chǎn)生感情，我相信孩子們的精神面貌也會隨之改善，興趣和愛好的范圍也會隨之?dāng)U大，對自己也會越來越有信心。

? ? ? ? 在教師的日常教學(xué)中要經(jīng)常對孩子們說“我相信你”，給孩子以力量，讓他們在成長的過程中充滿勇氣，變得更加自信。同時這句話也更適用于家庭教育。以上是淺讀中的見解，理論實踐結(jié)合相信定會幫助自己做好班級管理工作。