為什么很多家長都不希望孩子接觸課外讀物？

引言：讀書的范圍很廣泛，很多人都比較喜歡讀書。因為他們覺得這樣能夠增長自己的知識豐富自己的視野。很多家長都認(rèn)為孩子不應(yīng)該接觸課外讀物，課外讀物是好是壞還是要根據(jù)具體書籍好壞而定。小編今天就來跟大家說一說，家長為什么不贊同孩子接觸課外讀物？孩子就能不能接觸課外讀物？

一、為什么家長不希望孩子接觸課外讀物？

很多家長之所以不同意孩子接觸課外讀物的原因，是因為課外讀物會占用很長的時間，這樣會影響孩子學(xué)習(xí)。如果孩子整天沉迷在課外讀物的話，那么他的學(xué)習(xí)也不會很好，這是家長擔(dān)心的。很多家長都會給孩子買練習(xí)題，當(dāng)他在做完作業(yè)之后就開始做題，如果這個時候去看課外讀物的話，那么練習(xí)題就會完不成。家長認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)是最重要的，不需要讀課外讀物。

二、孩子應(yīng)不應(yīng)該接觸課外讀物？

小編認(rèn)為孩子可以必要的接觸課外讀物，要看具體什么內(nèi)容，如果說有影響孩子身心健康發(fā)展的，小編肯定是不建議去讀。如果對孩子有好處的小編建議還是要多看一下課外讀物，這樣的話也能夠豐富自己知識拓展自己的視野，這也是一個很好的事情，家長應(yīng)該對孩子進(jìn)行支持。

三、家長應(yīng)該怎么做？

如果說家長不希望孩子接觸課外讀物的話，這么孩子也會出現(xiàn)叛逆心理，很多孩子他本來對課外讀物就很熱愛，如果說家長強(qiáng)制的不讓他們自己去讀的話，也會出現(xiàn)爭執(zhí)。小編告訴大家的是家長做就是要替孩子把好關(guān)，要讓他們多看一些課外讀物，對他們的成長健康也是非常好的，孩子不能一味的學(xué)習(xí)，他不是學(xué)習(xí)的機(jī)器你要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行放松，這樣的話他才會更好的去學(xué)習(xí)。

這個原因其實很簡單，我是教育從業(yè)者，前段時間班級里要定一個課外讀物，當(dāng)然是自愿原則，有個家長就主動跑來說：“我家孩子學(xué)習(xí)都搞不好，這點作業(yè)都寫不完，就不要讓他看這些書了，他肯定也不看?！?，所以大多數(shù)的家長不希望自己孩子接觸課外讀物的原因就是覺得會占用學(xué)習(xí)的時間，當(dāng)然還有其他的原因，下面我來總結(jié)一下大致的幾種原因：

1、家長自己在學(xué)習(xí)方面不成功，擔(dān)心孩子看課外書會占用時間，耽誤孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為成績好就靠刻苦學(xué)習(xí)課本知識。

2、害怕孩子在課外讀物中學(xué)習(xí)不好的東西，所以就一刀切，不讓看。

中國的應(yīng)試教育讓學(xué)生把全部精力傾注于升學(xué)考試，把取得高學(xué)歷視為教育的最高目標(biāo)，這種由國家機(jī)制保障、全體國民趨之若鶩的應(yīng)試教育，深深誤導(dǎo)了中國家長的教子觀念，誤導(dǎo)了廣大學(xué)生的成才觀念。

由于現(xiàn)在在校中小學(xué)生學(xué)業(yè)繁重，回到家除了吃飯睡覺之外，幾乎全部時間都要用于做作業(yè)，做練習(xí)題等等，再加上有一部分孩子學(xué)習(xí)成績差，當(dāng)然家長會就會讓孩子去做練習(xí)而不是去看課外讀物，認(rèn)為課外讀物占用時間對孩子沒有什么用處。家長認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)是最重要的，不需要讀課外讀物。家長很多時候認(rèn)為的把書讀好是指的課內(nèi)書，課外書只會占用時間，阻礙學(xué)習(xí)。

有一部分家長持有這樣的態(tài)度，他們認(rèn)為孩子沒有分辨力，再加上課外讀物魚龍混雜，害怕自己的孩子從書中學(xué)到一些不好的東西，也不愿意花費時間去幫孩子去考量書籍，所以采用”一刀切”的方式。

之所以很多家長不愿意家長去接觸課外讀物，就是認(rèn)為課外書是有利無害的東西，家長害怕自己的孩子看了一些書之后，對于三觀會有不好的引導(dǎo)，認(rèn)為看課外書輕則影響學(xué)習(xí)，重則影響前途，所以就不愿意孩子接觸。

沒有誰是完全站在陽光下的，每個人都有陰影，允許陰影的存在才有喘息的空間，家長適當(dāng)?shù)刈尯⒆涌匆恍┱n外讀物，反而會讓孩子更愿意與你溝通，對孩子的知識面、人生都有好處！

其實讓孩子把所有的時間都花費在學(xué)習(xí)上才是最可怕的事情，讓孩子接觸課外書籍其實是有利于孩子觀念、知識面的形成，如果真的害怕孩子沉迷課外讀物，家長其實有必要做一些事情：

幫助孩子選擇書籍

作為家長，我們可以給孩子把關(guān)。對那些目前階段還不適合閱讀的課外書籍，可以告訴他等到了一定年齡再進(jìn)行閱讀。這其中的道理，就像一年級學(xué)生不能進(jìn)行五年級的教程一樣，必須通過一個年級一個年級的學(xué)習(xí)成長，才能升學(xué)升到五年級。而對其他類如武俠、奇幻等所謂閑書，只要孩子不沉迷其中，偶爾閱讀也不失為一種放松。

陪伴孩子閱讀

家長是孩子的第一任老師，所以在孩子讀書學(xué)習(xí)的時候，你也應(yīng)當(dāng)放下手機(jī)，陪著孩子一起學(xué)習(xí)，在這樣的氛圍下，有利于孩子的進(jìn)一步成長

讓孩子選擇恰當(dāng)?shù)臅r間閱讀

害怕自己的孩子沉迷于課外讀物，就應(yīng)當(dāng)和孩子好好溝通，說出自己的看法，我同意也支持你看書，但是我希望你能夠在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下再去看書，而不是不顧紀(jì)律不顧場合地點的去看。