為什么很多家長都不希望孩子接觸課外讀物？

這個原因其實很簡單，我是教育從業(yè)者，前段時間班級里要定一個課外讀物，當然是自愿原則，有個家長就主動跑來說：“我家孩子學習都搞不好，這點作業(yè)都寫不完，就不要讓他看這些書了，他肯定也不看。”，所以大多數的家長不希望自己孩子接觸課外讀物的原因就是覺得會占用學習的時間，當然還有其他的原因，下面我來總結一下大致的幾種原因：

1、家長自己在學習方面不成功，擔心孩子看課外書會占用時間，耽誤孩子的學習，認為成績好就靠刻苦學習課本知識。

2、害怕孩子在課外讀物中學習不好的東西，所以就一刀切，不讓看。

中國的應試教育讓學生把全部精力傾注于升學考試，把取得高學歷視為教育的最高目標，這種由國家機制保障、全體國民趨之若鶩的應試教育，深深誤導了中國家長的教子觀念，誤導了廣大學生的成才觀念。

由于現(xiàn)在在校中小學生學業(yè)繁重，回到家除了吃飯睡覺之外，幾乎全部時間都要用于做作業(yè)，做練習題等等，再加上有一部分孩子學習成績差，當然家長會就會讓孩子去做練習而不是去看課外讀物，認為課外讀物占用時間對孩子沒有什么用處。家長認為孩子學習是最重要的，不需要讀課外讀物。家長很多時候認為的把書讀好是指的課內書，課外書只會占用時間，阻礙學習。

有一部分家長持有這樣的態(tài)度，他們認為孩子沒有分辨力，再加上課外讀物魚龍混雜，害怕自己的孩子從書中學到一些不好的東西，也不愿意花費時間去幫孩子去考量書籍，所以采用”一刀切”的方式。

之所以很多家長不愿意家長去接觸課外讀物，就是認為課外書是有利無害的東西，家長害怕自己的孩子看了一些書之后，對于三觀會有不好的引導，認為看課外書輕則影響學習，重則影響前途，所以就不愿意孩子接觸。

沒有誰是完全站在陽光下的，每個人都有陰影，允許陰影的存在才有喘息的空間，家長適當地讓孩子看一些課外讀物，反而會讓孩子更愿意與你溝通，對孩子的知識面、人生都有好處！

其實讓孩子把所有的時間都花費在學習上才是最可怕的事情，讓孩子接觸課外書籍其實是有利于孩子觀念、知識面的形成，如果真的害怕孩子沉迷課外讀物，家長其實有必要做一些事情：

幫助孩子選擇書籍

作為家長，我們可以給孩子把關。對那些目前階段還不適合閱讀的課外書籍，可以告訴他等到了一定年齡再進行閱讀。這其中的道理，就像一年級學生不能進行五年級的教程一樣，必須通過一個年級一個年級的學習成長，才能升學升到五年級。而對其他類如武俠、奇幻等所謂閑書，只要孩子不沉迷其中，偶爾閱讀也不失為一種放松。

陪伴孩子閱讀

家長是孩子的第一任老師，所以在孩子讀書學習的時候，你也應當放下手機，陪著孩子一起學習，在這樣的氛圍下，有利于孩子的進一步成長

讓孩子選擇恰當的時間閱讀

害怕自己的孩子沉迷于課外讀物，就應當和孩子好好溝通，說出自己的看法，我同意也支持你看書，但是我希望你能夠在完成自己的學習任務的情況下再去看書，而不是不顧紀律不顧場合地點的去看。