三歲小孩脾氣暴躁是什么原因

家長(zhǎng)過于責(zé)罰：

小雨是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，這不，今天和小朋友在小區(qū)里追逐、嬉鬧。由于速度過快，沒有控制住自己的身體，撞到了一個(gè)推嬰兒車的阿姨。孩子倒是沒有受傷，但是他這樣一撞，坐在嬰兒車?yán)锏暮⒆又鴮?shí)嚇了一跳，哇哇大哭了起來。小雨頓時(shí)緊張了起來，他連忙向推嬰兒車的阿姨道歉。就在這時(shí)，他的媽媽過來了。其實(shí)他媽媽從不遠(yuǎn)處就看到了他和別人追著跑，但是沒有來得及警告他。所以來到小雨面前直接就把小雨一頓痛罵說：“告訴你多少次了，不要在這里追著別人跑，這下是不是把別人給撞到了，回去面壁思過去。這周沒有機(jī)會(huì)帶你去玩兒了?！?/p>

媽媽說的話讓小雨很生氣，他做錯(cuò)了但是他已經(jīng)在跟阿姨道歉了。媽媽這樣懲罰她，他覺得過于嚴(yán)重了，而且讓他在朋友面前很沒有面子。小雨生氣地回家了。

小孩子在公共場(chǎng)所出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，大人必須要自己先冷靜下來。不能大聲的指責(zé)他，因?yàn)橹肛?zé)會(huì)讓孩子自尊心受到傷害。同時(shí)也因此而產(chǎn)生逆反心理，一旦孩子產(chǎn)生了逆反心理，那會(huì)使得，孩子不愿意與家長(zhǎng)溝通，更多的時(shí)候和父母對(duì)著干，更不利于孩子。

孩子受到挫折：

糖糖是一個(gè)動(dòng)手能力比較強(qiáng)的孩子，但是也是一個(gè)自尊心十分強(qiáng)的孩子。這天他一個(gè)人坐在一邊仔細(xì)的拼拼圖。但是拼了好久都沒有成功。他的內(nèi)心十分受挫，把原本已經(jīng)拼好的部分全部弄碎了，并且大哭了起來。媽媽進(jìn)來了，問他發(fā)生了什么事，他也不說，只是大聲的哭喊著說太難受。

出現(xiàn)這種情況通常來說，是由于家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過于高，這會(huì)讓孩子產(chǎn)生壓力，因而對(duì)自己的要求也會(huì)變高。一旦達(dá)不到他想要的成績(jī)的時(shí)候，他的情緒就會(huì)崩潰。小孩子還不清楚很多發(fā)泄情緒的方式，進(jìn)而直接選擇直接的哭鬧，搞破壞。面對(duì)這種情況，父母應(yīng)該及時(shí)的安撫孩子的情緒。

這里糖糖媽媽可以這樣做：糖糖的媽媽可以抱著糖糖安慰她一下。并且關(guān)切的問糖糖：“是不是因?yàn)槠磮D沒有拼好呢？媽媽剛剛路過，看到了糖糖已經(jīng)很棒了，已經(jīng)拼了很大一部分了。媽媽一個(gè)人也很難做到這么快拼這么多塊呢。媽媽現(xiàn)在和你一起合作，看看兩個(gè)人會(huì)不會(huì)把這個(gè)拼圖拼的很快？但是你可以先教教媽媽，你剛剛的是怎么拼的呢？”

孩子的心靈是非常單純的，即使有些孩子自尊心很強(qiáng)，遇到困難也是很脆弱的。如果孩子已經(jīng)在面對(duì)挫折，家長(zhǎng)還要繼續(xù)給孩子打擊，指責(zé)孩子做的不好，那孩子很容易一蹶不振。因此應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，信任孩子，緩解孩子的壓力。這樣才能讓孩子，重拾信心，度過難關(guān)。

父母過度控制孩子的行為：

之前遇到過這樣一個(gè)孩子，他的媽媽對(duì)他管束比較嚴(yán)厲，并且細(xì)致。媽媽為他定制了每天的生活要求。包括起床時(shí)間、吃飯時(shí)間、出門的時(shí)間，很多事情都規(guī)劃的特別細(xì)致。同時(shí)，孩子如果達(dá)不到要求，就要接受懲罰。一開始的時(shí)候，孩子可以因?yàn)榧议L(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)而堅(jiān)持一段時(shí)間。但是后面孩子就開始用無端的發(fā)脾氣來表示自己的不滿。甚至到最后控制不了自己的情緒，直到有一次在吃飯的時(shí)候孩子沒理由的把所有的食物全部都摔倒在地上，媽媽才意識(shí)到孩子的心理狀況出現(xiàn)問題。

和這位媽媽溝通后，媽媽回答說，她這樣做是因?yàn)樗涝诤⒆拥倪@些階段要經(jīng)歷什么，她不希望孩子在有些地方浪費(fèi)時(shí)間，也希望通過這些規(guī)定讓孩子和危險(xiǎn)事件保持距離。但是很顯然她的做法是錯(cuò)誤的。過度控制孩子，讓孩子失去了思考的空間，對(duì)于一個(gè)正在身心發(fā)展的孩子來說，這無異于在抑制孩子成長(zhǎng)，孩子原本可以自由思考，去規(guī)劃自己的事情，卻被家長(zhǎng)的規(guī)定完全給壓制住了。

面對(duì)孩子出現(xiàn)脾氣暴躁的現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

家長(zhǎng)要約束自己的言行。孩子很多行為都是通過模仿家長(zhǎng)而學(xué)到的，如果家長(zhǎng)脾氣很爆，會(huì)對(duì)調(diào)皮的孩子會(huì)拳打腳踢。那長(zhǎng)期在這種環(huán)境下孩子也會(huì)深受其害。當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后，甚至?xí)霈F(xiàn)和父母對(duì)打的現(xiàn)象。因此，控制住自己的言行，做一個(gè)更好的榜樣是十分必要的。

尊重孩子。孩子作為一個(gè)獨(dú)立的人，隨著他年紀(jì)的增長(zhǎng)，他就開始有自己的想法。很多時(shí)候他還希望按照自己的方式去做，但是由于家長(zhǎng)認(rèn)為他們已經(jīng)是有很豐富的經(jīng)驗(yàn)了，不希望讓孩子在很多時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間。但是對(duì)于孩子來說，很多事情都是新鮮的，他們沒有嘗試過的事情，就想自己去嘗試，所以遭到父母的不理解。這會(huì)給孩子造成心理負(fù)擔(dān)，父母要學(xué)會(huì)讓孩子去體驗(yàn)生活，孩子能做的事情盡量讓孩子自己去思考解決辦法。當(dāng)需要做決定的時(shí)候要與孩子商量，幫助孩子分析出利弊，讓孩子自己做決定。

教會(huì)孩子溝通與發(fā)泄壞情緒。孩子脾氣暴躁，就說明孩子不知道該如何正確的釋放壓抑的情緒。作為家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子，教會(huì)孩子去表達(dá)自己內(nèi)心的不滿，使孩子學(xué)會(huì)與人溝通，減少矛盾。同時(shí)可以帶著孩子跑步，游泳，鍛煉身體，用運(yùn)動(dòng)的方式釋放壓力。同時(shí)，當(dāng)孩子要哭的時(shí)候，不要限制孩子，哭也是一種宣泄情緒的方式。

孩子脾氣暴躁，通常都與家長(zhǎng)的處事態(tài)度分不開的。遇到這種情況，家長(zhǎng)一定要注意反思自己的行為，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。