小學(xué)生作文:怎樣描述今天學(xué)習(xí)環(huán)境好的文段

　　機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人，準(zhǔn)備充分才能抓住機(jī)會(huì)，獲得成功，這是一個(gè)永恒的真理。
　　足球大王貝利，小時(shí)家境貧寒，但他用感恩的心感動(dòng)了足球俱樂部的老板，從而進(jìn)入一個(gè)好球隊(duì)，為走向世界，成為球王奠定了基礎(chǔ)。如果不是對(duì)足球極度熱愛，如果沒有出色的球技，人家憑什么要給一個(gè)素不相識(shí)的窮孩子踢球的機(jī)會(huì)呢？
　　如果說(shuō)貝利是靠實(shí)力和真情把握住了機(jī)會(huì)，那么胡雪巖就是靠努力把機(jī)會(huì)吸引到自己身邊。他因?yàn)槭敖鸩幻帘灰粋€(gè)小店鋪的老板收為學(xué)徒。當(dāng)學(xué)徒期間，他發(fā)現(xiàn)去錢莊工作是個(gè)好機(jī)會(huì)，可是進(jìn)錢莊并不容易，錢莊對(duì)打算盤的能力要求很高。他就苦練算盤，心算，成為遠(yuǎn)近聞名的“神算手”，結(jié)果就有錢莊的老板來(lái)找他的老板，胡雪巖先征求了自己老板的意見，才去錢莊。不卑不亢，有禮有節(jié)，珍惜新的機(jī)會(huì)，也不忘舊老板往日的垂青。誰(shuí)不愿意把機(jī)會(huì)給這樣德才兼?zhèn)涞娜四兀?br/>　　珍惜機(jī)會(huì)，從小事開始，珍惜身邊每個(gè)人，每個(gè)老師，每個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才會(huì)有更大的機(jī)會(huì)降臨。學(xué)會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就不會(huì)令你失望。石油大王洛克菲勒在當(dāng)普通員工的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)焊接液只用38滴即可，他節(jié)省的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的焊接液，卻體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。從員工的崗位做起，成長(zhǎng)為石油大王，取得了舉世矚目的成就。他最初的機(jī)會(huì)不過(guò)是檢查焊接液而已，但是有幾個(gè)員工把這樣平凡的工作做到極致了呢？洛克菲勒做到了，平凡的焊接液成了成就石油大王的機(jī)會(huì)。
　　事實(shí)證明，只要你足夠珍惜，機(jī)會(huì)就在身邊，成功就在不遠(yuǎn)處。珍惜每個(gè)平淡的機(jī)會(huì)，才有輝煌的機(jī)會(huì)，珍惜機(jī)會(huì)，就是珍惜自己。

提到學(xué)習(xí)，人們必然會(huì)想到，在什么情況下學(xué)習(xí)。這里所說(shuō)的“情況”指的就是學(xué)習(xí)的環(huán)境。
有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)與環(huán)境沒有必然的聯(lián)系，這是不正確的，在一個(gè)什么樣的情況下學(xué)習(xí)，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)環(huán)境，一般來(lái)說(shuō)，環(huán)境與學(xué)習(xí)的好壞成比例。但是，有些人又會(huì)說(shuō)，毛主席當(dāng)時(shí)只在市場(chǎng)和喧鬧的地方學(xué)習(xí)，而且學(xué)得還那么的好。這是為什么呢？唯一的答案就是：他喜歡那樣，在那種情況下他能學(xué)習(xí)好。人和人是不一樣的，就像有的人在聽音樂的情況下學(xué)習(xí)比在安靜的地方學(xué)習(xí)效率更高的例子也不少，這就是個(gè)人癖好問題。
其實(shí)，長(zhǎng)時(shí)間在一個(gè)很適合你的地方學(xué)習(xí)，對(duì)你的幫助是很大很大的。
但是，學(xué)習(xí)的內(nèi)在力量還是要取決于你自己的，不排除有環(huán)境因素的影響，但如果你自己從內(nèi)心就不想好好學(xué)習(xí)的話，再適合你的環(huán)境也是無(wú)濟(jì)于事。
學(xué)習(xí)，一份世界上最苦的工作，一份世界上最不好做的工作。那么，如何使我們學(xué)習(xí)好呢？唯一的答案就是：找到自己的學(xué)習(xí)方法。找到適合自己的環(huán)境。只有這樣，你才能發(fā)揮出你的最大的極限，使自己達(dá)到最高的境界。
一般來(lái)說(shuō)，環(huán)境的因素對(duì)于人們來(lái)說(shuō)所占的比重和自身所占的比重是一樣重的。因此，人們應(yīng)當(dāng)調(diào)整好自己的心態(tài)，從自身努力學(xué)習(xí)，并且找到一個(gè)適合自己的環(huán)境。這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)其實(shí)并不難。有的時(shí)候，學(xué)習(xí)也是一種樂趣，也是一種挑戰(zhàn)。

景物描寫片段天，白茫茫的，似乎什么都沒有。在天底下，一個(gè)翠綠的園子映入眼簾，垂柳高高的，被風(fēng)吹過(guò)時(shí)，還不停的搖擺。她想折下腰去照鏡子。伴著垂柳的還有一個(gè)亭廊直直伸向入口。臺(tái)子是黑白相間的。靜靜的湖水，像一面鏡子，把所有物體都印在了自己的身上。水里飄落著許多枯黃的葉子，連不起眼的石頭也顯得很般配。在湖中央，有個(gè)獨(dú)立的小亭子，叫，“滄浪亭”。亭頂尖尖的，像古代時(shí)的一番情景?；疑拇u瓦，紅色的柱子，整個(gè)亭子都印在水中?？茨瞧G綠的荷葉，哦！上面還開著含苞欲放的粉嫩荷花，荷葉像媽媽。相比較之下，這邊的垂柳枝干較粗，較長(zhǎng)，大概有七八米吧，風(fēng)吹的時(shí)候，就像婀娜多姿的舞裙。好一幅翠色欲流的“風(fēng)景圖”??！充滿了令人欣慰的詩(shī)情和畫意——