當孩子與老師發(fā)生矛盾，家長應該怎么辦？

家長應該協(xié)助老師共同幫助孩子，讓他認識到自己的錯誤，那怕孩子認為他沒有錯，也應該教他學會與人相處，與老師溝通解決矛盾

家長要冷靜，幫孩子理性分析。家長可以在老師和孩子面前說點善意的謊話。家長要在孩子與老師之間架起一座橋梁,哪怕是善意的謊言。讓老師和孩子通過這座橋梁增進對彼此的了解，進而達到對對方的認可，師生才能和諧相處，孩子也才能健康成長！

身為一名從教很多年的老師，很負責的告訴你，老師也是會反困的，犯困屬于正常現(xiàn)象，經(jīng)常犯困就要想辦法解決犯困這個毛病，常見方法三種： 1:早睡早起，晚上不可熬夜到很晚，早晨到點就起不要賴床，中午有午睡的好習慣。 2:我看班上有不少同學都要用“膚易到”這個提神產(chǎn)品，我有時候備課經(jīng)常也會用到，提神醒腦防瞌睡效果還是挺好的，有條件可以購買一瓶備用，少喝咖啡濃茶，當然保證睡眠時間。 3:比如上課之前進行復習，在講課時候跟著老師思路走，集中精神，集中精神，不要走神

保持冷靜,給孩子傾訴的機會,父母要耐心地和孩子溝通,給孩子一個傾訴的機會,讓孩子講清楚事情的來龍去脈,允許孩子表達對老師的不滿,幫助孩子疏導不良情緒,讓孩子在心理上得到一個平衡。幫助孩子梳理情緒,不要一上來就一頓暴揍。

家長如何處理孩子與老師發(fā)生了矛盾
1、你問問孩子事情的來龍去脈，然后再向老師了解情況，不要偏聽孩子的一面之詞，而對老師大發(fā)脾氣，更不要立即打罵孩子，給孩子一個講理的機會，讓孩子去分析該怎么處理，若家長過度的偏袒孩子，那是害了孩子，孩子不認識到自己的錯誤，以后還會再犯。身邊發(fā)生這樣一個例子，一男孩很調皮，小學時班主任管他，發(fā)生了肢體沖突，家長竟然不教育自己的孩子，還想辦法難為班主任，到了初中，軍訓時和教官發(fā)生沖突，竟然打舉報電話投訴教官，班主任知道后很生氣，你說，這樣的孩子哪個班主任敢要？
2、帶孩子到學校給老師道歉，老師幫你管孩子，你應該感激老師，那是一位負責人的老師，就因為你孩子不聽話，與老師爭吵，才與老師發(fā)生矛盾，其實老師心里很不是滋味，辛辛苦苦的幫助學生改正錯誤，不被學生理解。去年有一學生，上課說話，數(shù)學老師多次說，但是他就是不聽，還小聲罵老師，讓老師知道后，非常生氣，孩子竟然與老師打起來，不過，那位家長很通情達理，讓孩子給老師道歉了。
3、孩子與老師發(fā)生矛盾后，把孩子帶回家反省兩天，等孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再批評教育，學校雖然是教書育人的地方，但是，很多調皮的孩子，老師是管不了的，不能體罰學生，說說又沒有用，假設你是老師，你是不是感覺也很為難。
4、發(fā)生矛盾后，不論怨誰，都不要打舉報電話，也不要帶幾個人圍攻學校，找校長論事，其實，最后還得班主任解決問題，孩子正處青春期，性情好激動，但是家長一定要了解你的孩子，不要一味的偏袒孩子，今天不讓孩子吃虧，也許明天孩子會吃大虧，今天孩子能和老師打，明天就有可能和你打，最起碼的孩子沒有學會尊敬長輩。前幾年，我遇到過這樣一男孩，他問別的女孩題，人家不會，他竟然給那女孩子一耳光，后來因為站隊，又給了另一女生一耳光，班主任過來后，也給了他兩耳光，家長知道后，很生氣，嫌老師打他孩子了。
那么，面對這樣的孩子，老師首先和家長聯(lián)系，把情況和家長說說，必要時讓家長把學生帶回家反思幾天，千萬不要和學生發(fā)生爭執(zhí)，甚至發(fā)生肢體沖突，孩子畢竟不懂事，假設孩子在課堂上老是說話，勸說不管用的情況下，給家長打電話，這時家長一定配合老師管理孩子，因為，老師萬不得已的情況下才給家長打電話。所以家長一定和老師共同管理你的孩子。那樣，孩子才能深刻的知道自己的錯誤，才盡快的改正錯誤，做個好孩子！